Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang analisis Profil Pelajar Pancasila tentang unsur-unsur keberagaman global yang dilakukan di kelas IV SD Negeri 3 Plumbon. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari peserta didik dan guru kelas IV SD Negeri 3 Plumbon. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil dari penelitian ini pertama, menunjukan bahwa pelaksanaan yang terdiri dari tahap perencanaan sampai evaluasi membuahkan hasil yang positif. Kedua, akan tetapi masih terdapat kendala yaitu kurangnya keterlibatan orang tua, masyarakat, dan sekolah dalam mendukung proses belajar mengajar, sarana prasarana yang kurang memadai termasuk kurangnya peralatan fasilitas belajar dan ruang kuliner, serta kemandirian peserta didik masih rendah. Ketiga, hasil capaian indikator keberagaman global dapat dijabarkan seperti pada indikator mengenal budaya,83% peserta didik tergolong dalam kategori berkembang sesuai harapan. Selainitu, 67% peserta didik menghargai budaya, dan 75?rkeadilan sosial juga tergolong berkembang sesuai harapan.