Febriyani Valentina. K1319029. Pembimbing I: Dr. Rubono Setiawan, S.Si., M.Sc. Pembimbing II: Ario Wiraya, S.Pd., M.Pd. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE BLOGGER PADA MATERI SPLDV KELAS X UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK BATIK 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2024.

Kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif di era teknologi 4.0, mengingat metode ceramah yang masih dominan dan kurang diminati siswa. Media yang dikembangkan diharapkan mampu memanfaatkan elemen multimedia seperti teks, gambar, animasi, dan video, sehingga menarik perhatian siswa dan meningkatkan pemahaman konsep abstrak dalam matematika. Melalui platform Blogger, media ini memberikan fleksibilitas akses bagi guru dan siswa, serta menawarkan pengalaman belajar yang lebih aktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis website blogger pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) untuk kelas X yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa SMK Batik 1 Surakarta; (2) Mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi oleh ahli, angket respon siswa dan guru, instrumen feedback gelar model, profil Pancasila, dan instrumen minat belajar siswa. Uji coba dilakukan pada kelas X BDP dengan 41 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Hasil validasi menunjukkan media pembelajaran ini valid dengan rata-rata skor 92,2?ri ahli materi dan 83,5?ri ahli media. Kepraktisan media berdasarkan respon siswa dan guru, feedback gelar model, dan profil pancasila menunjukkan skor rata-rata 3,4 (baik) dari siswa, 3,8 (sangat baik) dari guru, 3,4 (baik) dari feedback gelar model, dan 3,3 (baik) dari profil pancasila. Keefektifan media pembelajaran ini ditunjukkan dengan peningkatan minat belajar siswa sebesar 68% (cukup efektif). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran interaktif berbasis website blogger pada materi SPLDV kelas X memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci: interaktif, SPLDV, website, minat belajar