Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kelayakan dari media pembelajaran scrapbook materi ragam hias tema flora dengan menggunakan barang bekas dan (2) mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran scrapbook materi ragam hias tema flora dengan menggunakan barang bekas. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Data dan sumber data yang diperoleh berupa (1) data mengenai hasil observasi, wawancara, proses pengembangan, serta gambar hasil dokumentasi, dan (2) sumber data diperoleh dari narasumber yaitu guru seni budaya dan siswa kelas VII B, proses kegiatan pembuatan karya ragam hias, tempat penelitian yaitu SMP Muhammadiyah Sokaraja, sumber data dari dokumentasi. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan angket. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket yang digunakan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dinilai oleh ahli media, ahli materi, guru seni budaya, siswa kelas VII B. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, kelayakan dari media pembelajaran scrapbook materi ragam hias tema flora adalah (1) hasil validasi ahli media memperoleh rata-rata persentase 82,78% dengan kategori “Sangat Layak”, (2) hasil validasi ahli materi memperoleh rata-rata persentase sebesar 64% dengan kategori “Layak”, (3) hasil penilaian guru seni budaya memperoleh rata-rata persentase sebesar 87,26% dengan kategori “Sangat Layak”, dan (4) hasil penilaian siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 85,84% dengan kategori “Sangat Layak”. Kedua, respon siswa yaitu siswa menjadi lebih aktif dan tertarik dengan media pembelajaran scrapbook yang menurut mereka, seru, asyik, dan memberikan pengalaman baru.