MODEL SOCIAL COLLABORATIVE E-LEARNING BERBASIS PARTISIPASI MASYARAKAT INDUSTRI LOKAL UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN ADAPTASI SOSIAL MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Penulis Utama
:
Imaniar Purbasari
NIM / NIP
:
T812108007
×<p xss=removed>Tujuan penelitian ini adalah (1) menganalisis kemampuan adaptasi sosial awal mahasiswa; (2) mengembangkan model social collaborative e-learning berbasis partisipasi masyarakat industri lokal; (3) menganalisis kelayakan model untuk meningkatkan kemampuan adaptasi sosial dan (4) menguji keefektifan model social collaborative e-learning berbasis partisipasi masyarakat industri lokal. </p><p xss=removed>Pengembangan desain menggunakan model Borg & Gall yang menerapkan 10 langkah yaitu (1) analisis kebutuhan; (2) desain model; (3) validasi ahli dan revisi model 1; (4) ujicoba terbatas; (5) revisi model; (6) ujicoba luas; (7) uji efektifitas model; (8) model final; (9) implementasi dan (10) desiminasi. Teknik pengumpulan data kualitatif dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi, sedangkan pengumpulan data kuantitatif berupa survei dari respon pelaksanaan model dan uji efektifitas dengan skala pre-post intervention untuk kemampuan adaptasi sosial. Analisis data menggunakan analisis kualitatif studi kasus, uji statistik deskriptif, dan uji statistik parametrik dengan t-test serta N-gain.</p><p xss=removed><span xss=removed>Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan adaptasi sosial mahasiswa pada aspek kognitif, perilaku dan emosional perlu ditingkatkan melalui pengalaman kolaboratif. Strategi pembelajaran yang menghubungkan konsep teori kontruktivisme yang melibatkan realitas sosial melalui tahapan kolaboratif yang didukung dengan penerapan teknologi website eduscolear dan bahan ajar Konsep IPS meningkatkan kemampuan adaptasi sosial. Efektivitas penerapan model pembelajaran terhadap kemampuan adaptasi kognitif sebesar 0.4, kemampuan adaptasi perilaku sebesar 0.255, kemampuan adaptasi emosional sebesar 0.24. Kemampuan adaptasi sosial mahasiswa PGSD dapat menjadi studi kasus untuk pendekatan pembelajaran yang mengeksploitasi faktor modalitas sosial dan budaya dari masyarakat di wilayah Pantura Timur Jawa Tengah. Outcome penelitian ini berupa sensitivitas sosial calon guru sekolah dasar yang menyiapkan generasi yang adaptif terhadap lingkungan sosial budaya. </span></p>
×
Penulis Utama
:
Imaniar Purbasari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
T812108007
Tahun
:
2025
Judul
:
MODEL SOCIAL COLLABORATIVE E-LEARNING BERBASIS PARTISIPASI MASYARAKAT INDUSTRI LOKAL UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN ADAPTASI SOSIAL MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-3 Ilmu Pendidikan
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Model Social Collaborative E-learning, Pembelajaran Partipatoris, Kemampuan Adaptasi
