Pembelajaran Seni Reog dalam Pembentukan Karakter Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia pada Program P5 SDS Mutriara Hati Ponorogo
Penulis Utama
:
Retno Anjar Risnawati
NIM / NIP
:
S032302021
×<p>Risnawati, Retno Anjar. 2024. Pembelajaran Seni Reog dalam Pembentukan
Karakter Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak
Mulia pada Program P5 di SDS Mutiara Hati Ponorogo. Tesis. Pembimbing:
Prof. Dr. St. Y. Slamet., M.Pd. Kopembimbing Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn. Program
Studi Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pascasarjana Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan,
dan evaluasi pembelajaran seni Reog dalam pembentukan karakter beriman,
bertakwa kepada Tuhan YANG MAHA ESA, dan berakhlak mulia pada program
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Sekolah Dasar Swasta (SDS)
Mutiara Hati Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
strategi studi kasus. Subjek penelitian meliputi ketua yayasan, wali kelas, dan
pelatih tari tari. Data penelitian mencakup hasil wawancara, observasi, dan
dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik serta
perpanjangan keikutsertaan. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif
Miles dan Huberman yang terdiri atas empat tahapan, yaitu pengumpulan data,
penyajian data, reduksi data, dan penarikan simpulan.
Hasil penelitian disintesiskan bahwa:1) Perencanaan pembelajaran seni
Reog dirancang secara rinci, mencakup merancang model pembelajaran yang
menekankan penguatan karakter, merancang ragam gerak tari, menyusun jadwal
latihan rutin, serta memilih media. Selain itu, merancang strategi penguatan,
keteladanan, dan pembiasaan; 2) Pelaksanaan pembelajaran seni Reog dilaksanakan
secara sistematis, menggunakan model pembelajaran langsung melalui metode
ceramah, tanya jawab, demonstrasi, dan latihan, serta media audio MP3 dan
gamelan; 3) Evaluasi pembelajaran seni Reog dilakukan secara menyeluruh
mencakup evaluasi keterampilan dan sikap. Program P5 pembelajaran seni Reog
berhasil membentuk karakter peserta didik yang beriman, bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berupa percaya diri, toleransi, kepedulian,
tanggung jawab, disiplin, gotong royong, dan kerja keras.
Kata kunci: Pembelajaran Seni Reog, Pembentukan Karakter, Program P5</p>
×
Penulis Utama
:
Retno Anjar Risnawati
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S032302021
Tahun
:
2025
Judul
:
Pembelajaran Seni Reog dalam Pembentukan Karakter Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia pada Program P5 SDS Mutriara Hati Ponorogo
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Pembelajaran Seni Reog, Pembentukan Karakter, Program P5
