Pengaruh Bystander Effect dan Whistleblowing Terhadap Academic Fraud Intention Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi di SMK Negeri Surakarta
Penulis Utama
:
Rekhana Riska Nur Syafana
NIM / NIP
:
K7719061
×<div xss="removed">Rekhana Riska Nur Syafana. K7719061. Pembimbing: Nurhasan Hamidi, S.E., M.Sc., Ak.CA. <b>PENGARUH <i>BYSTANDER EFFECT</i> DAN <i>WHISTLEBLOWING</i> TERHADAP <i>ACADEMIC FRAUD INTENTION</i> PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI DI SMK NEGERI SURAKARTA.</b><span xss=removed>Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2024.</span><b xss=removed> </b></div><div xss="removed"><br></div><div xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh <i>bystander effect</i> <span xss="removed">terhadap </span><i xss="removed">academic fraud intention</i><span xss="removed"> pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi di SMK </span><span xss="removed">Negeri Surakarta. (</span><span xss="removed" xss=removed>2) Pengaruh <i>whistleblowing</i> terhadap <i>academic fraud intention</i> </span><span xss="removed" xss=removed>pada mata pelajaran </span><span xss="removed" xss=removed>dasar-dasar akuntansi di SMK Negeri Surakarta. (3) Interaksi </span><span xss="removed" xss=removed>pengaruh <i>bystander effect</i> dan <i>whistleblowing</i> terhadap <i>academic fraud intention</i> pada </span><span xss="removed" xss=removed>mata pelajaran dasar-dasar akuntansi di SMK Negeri Surakarta. Metode penelitian </span><span xss="removed" xss=removed>yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Data diperoleh dari penyebaran </span><span xss="removed" xss=removed>kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik jurusan </span><span xss="removed" xss=removed>akuntansi kelas X pada SMK Negeri di Surakarta yang berjumlah 167 peserta didik. </span><span xss="removed" xss=removed>Data dalam penelitian ini diolah menggunakan uji regresi linear berganda dengan </span><span xss="removed" xss=removed>bantuan program SPSS versi 23. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat </span><span xss="removed" xss=removed>pengaruh signifikan pada variabel <i>bystander effect</i> terhadap <i>academic fraud intention</i> </span><span xss="removed" xss=removed>pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi di SMK Negeri Surakarta. (2) Terdapat </span><span xss="removed" xss=removed>pengaruh signifikan pada variabel <i>whistleblowing</i> terhadap <i>academic fraud intention </i></span><span xss="removed" xss=removed>pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi di SMK Negeri Surakarta. (3) Terdapat </span><span xss="removed" xss=removed>pengaruh yang signifikan secara simultan pada variabel <i>bystander effect</i> dan variabel </span><span xss="removed" xss=removed><i>whistleblowing</i> terhadap <i>academic fraud intention</i> pada mata pelajaran dasar-dasar </span><span xss="removed" xss=removed>akuntansi di SMK Negeri Surakarta.</span></div>
×
Penulis Utama
:
Rekhana Riska Nur Syafana
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7719061
Tahun
:
2025
Judul
:
Pengaruh Bystander Effect dan Whistleblowing Terhadap Academic Fraud Intention Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi di SMK Negeri Surakarta