PENGARUH STIMULUS MONDRIAN ART PUZZLES TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN POLA PIKIR SISWA SMA NEGERI 1 SURAKARTATAHUN AJARAN 2024/2025

Penulis Utama : Alfiyana Damayanti
NIM / NIP : K1321008
× <p class="MsoNormal" xss="removed"><a name="_Hlk187066995" xss=removed><span lang="EN-US" xss="removed">Alfiyana Damayanti, K1321008. Pembimbing: </span></a><span lang="ZH-CN" xss="removed">Dr. Farida Nurhasanah, M.Pd.</span><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span><b><span lang="ZH-CN" xss="removed">PENGARUH </span></b><b><span lang="EN-US" xss="removed">STIMULUS</span></b><b><span lang="EN-US" xss="removed"> </span></b><b><i><span lang="ZH-CN" xss="removed">MONDRIAN</span></i></b><b><i><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span></i></b><b><i><span lang="ZH-CN" xss="removed">ART PUZZLES</span></i></b><b><span lang="ZH-CN" xss="removed"> TERHADAP KEMAMPUAN <i>PROBLEM </i></span></b><b><i><span lang="ZH-CN" xss="removed">SOLVING</span></i></b><b><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span></b><b><span lang="EN-US" xss="removed">DAN POLA PIKIR</span></b><b><span lang="ZH-CN" xss="removed"> SISWA</span></b><b><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span></b><b><span lang="ZH-CN" xss="removed">SMA</span></b><b><span lang="EN-US" xss="removed"> NEGERI 1</span></b><b><span lang="ZH-CN" xss="removed"> SURAKARTA</span></b><b><span lang="EN-US" xss="removed"> TAHUN AJARAN 2024/2025. </span></b><span lang="EN-US" xss="removed">Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pemberian stimulus dengan menggunakan <i>game</i> edukasi </span><i><span lang="ZH-CN" xss="removed">Mondrian </span></i><i><span lang="EN-US" xss="removed">Art </span></i><i><span lang="ZH-CN" xss="removed">Puzzles</span></i><i><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span></i><span lang="EN-US" xss="removed">terhadap </span><span lang="ZH-CN" xss="removed">kemampuan <i>problem solving</i></span><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span><i><span lang="EN-US" xss="removed">matematis</span></i><span lang="EN-US" xss="removed"> pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Surakarta; (2) Pengaruh pemberian stimulus dengan menggunakan <i>game </i>edukasi </span><i><span lang="ZH-CN" xss="removed">Mondrian </span></i><i><span lang="EN-US" xss="removed">Art </span></i><i><span lang="ZH-CN" xss="removed">Puzzles</span></i><i><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span></i><span lang="EN-US" xss="removed">terhadap pola pikir pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimentasi semu dengan populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Surakarta. Sampel penelitian didapatkan dengan metode <i>cluster random sampling </i>dan diperoleh kelas X-4 sebagai kelas eksperimen 1 dan X-1 sebagai kelas eksperimen 2. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi untuk melihat kemampuan awal siswa, teknik tes untuk melihat kemampuan <i>problem solving matematis</i> siswa dan teknik kuesioner untuk melihat pola pikir siswa. Analisis data menggunakan Uji <i>Independent Sample T-Test </i>dan Uji <i>Chi-Square </i>dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) S</span><span lang="ZH-CN" xss="removed">timulus </span><i><span lang="EN-US" xss="removed">Mondrian art puzzles </span></i><span lang="ZH-CN" xss="removed">memberikan pengaruh yang positif terhadap peningkatan kemampuan <i>problem solving matematis </i>baik di</span><span lang="ZH-CN" xss="removed"> </span><span lang="ZH-CN" xss="removed">kelas eksperimen 1 yang menggunakan <i>Mondrian Art Puzzles</i> melalui <i>Mondrian cube</i> (Aplikasi) dan <i>Mondrian Paintings</i> (Handout) dan kelas eksperimen 2 yang hanya melalui <i>Mondrian cube</i> (Aplikasi) saja. Namun pembelajaran dengan menggunakan <i>Mondrian Art Puzzles</i> melalui <i>Mondrian cube</i> (Aplikasi) sekaligus <i>Mondrian Paintings</i> (Handout) memberikan kemampuan <i>problem solving matematis </i>lebih baik dibandingkan dengan menggunakan pembelajaran yang hanya menggunakan <i>Mondrian cube</i> (Aplikasi) saja.</span><span lang="EN-US" xss="removed"> (2) S</span><span lang="ZH-CN" xss="removed">timulus </span><i><span lang="EN-US" xss="removed">Mondrian art puzzles </span></i><span lang="EN-US" xss="removed">tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pola pikir siswa secara keseluruhan. Namun dalam analisis data secara deskriptif menunjukkan adanya penurunan jumlah siswa dengan <i>fixed mindset</i> dan peningkatan jumlah siswa <i>growth mindset</i>, yang mengidentifikasi bahwa pemberian </span><span lang="ZH-CN" xss="removed">stimulus </span><i><span lang="EN-US" xss="removed">Mondrian art puzzles </span></i><span lang="EN-US" xss="removed">memiliki potensi dalam mendorong perkembangan pola pikir menjadi lebih baik. Meskipun secara statistik dampaknya tidak signifikan, penggunaan </span><span lang="ZH-CN" xss="removed">stimulus </span><i><span lang="EN-US" xss="removed">Mondrian art puzzles </span></i><span lang="EN-US" xss="removed">tetap memberikan pengaruh positif dalam proses pembelajaran, terutama dalam memperkuat <i>growth mindset</i> siswa.</span></p><p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="EN-US" xss="removed"><o></o></span></p><p></p><p class="MsoNormal" xss="removed"><br></p><p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="EN-US" xss="removed"><o></o></span></p><p> </p><p class="MsoNormal" xss="removed"><br></p>
×
Penulis Utama : Alfiyana Damayanti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K1321008
Tahun : 2025
Judul : PENGARUH STIMULUS MONDRIAN ART PUZZLES TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN POLA PIKIR SISWA SMA NEGERI 1 SURAKARTATAHUN AJARAN 2024/2025
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi : S-1 Pendidikan Matematika
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Mondrian Art Puzzles, Kemampuan Problem Solving Matematis, Pola Pikir.
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Link DOI : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Farida Nurhasanah, M.Pd.
Penguji : 1. Dr. Triyanto, S.Si., M.Si.
2. Sutopo, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.