Pengaruh Model Pembelajaran Self Regulated Learning (SRL) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Pembelajaran IPA ditinjau dari Internal Locus of Control (Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Laweyan Tahun 2022/2023)

Penulis Utama : Nanda Cossin Nawa Salsabiela
NIM / NIP : K7119185
× <p class="p1" xss=removed>Nanda Cossin Nawa Salsabiela. K7119185. Pembimbing I: Dr. Matsuri, M.Pd. Pembimbing II: Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd. <b>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN <i>SELF REGULATED LEARNING (SRL) </i>TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA DITINJAU DARI <i>INTERNAL LOCUS OF CONTROL </i>(Peserta Didik Kelas V</b></p><p class="p1" xss=removed><b>Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Laweyan Tahun 2022/2023). </b>Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2023.</p><p class="p1" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran <i>SRL </i>dan model pembelajaran <i>DI </i>terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran IPA, (2) mengetahui pengaruh <i>Internal Locus of Control</i>terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran IPA</p><p class="p1" xss=removed>(3) mengetahui interaksi pengaruh antara model pembelajaran dan <i>Internal Locus of Control </i>terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan penelitian <i>Quasy Experiment </i>dengan design penelitian faktorial 2x3. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri kecamatan Laweyan dengan teknik pengambilan sampel <i>cluster random sampling. </i>Hasil penelitian dengan uji <i>Two Ways Anova</i>, yaitu (1) model pembelajaran memiliki nilai signifikansi terhadap nilai keterampilan berpikir kritis 0,000 ≤ 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis (2) <i>Internal Locus of Control </i>memiliki nilai signifikansi terhadap nilai keterampilan berpikir kritis 0,011 ≤ 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa <i>Internal Locus of Control </i>memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis</p><p class="p1" xss=removed>(3) model pembelajaran * <i>Internal Locus of Control </i>memiliki nilai signifikansi 0,000 ≤ 0,05. Berdasarkan penghitungan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran dan <i>Internal Locus of Control </i>secara bersamaan berinteraksi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik.</p><p class="p2" xss=removed><b>Kata kunci: Model Pembelajaran <i>Self Regulated Learning (SRL)</i>, keterampilan berpikir kritis, pembelajaran IPA, <i>Internal Locus of Control</i></b></p>
×
Penulis Utama : Nanda Cossin Nawa Salsabiela
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7119185
Tahun : 2025
Judul : Pengaruh Model Pembelajaran Self Regulated Learning (SRL) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Pembelajaran IPA ditinjau dari Internal Locus of Control (Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Laweyan Tahun 2022/2023)
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Model Pembelajaran Self Regulated Learning (SRL), keterampilan berpikir kritis, pembelajaran IPA, Internal Locus of Control
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Matsuri, M.Pd
2. Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd
Penguji : 1. Prof. Dr. ST Y Slamet, M.Pd
2. Dra. Jenny Indrastoeti S P, M.Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.