Laila Nailussa’adah. K3520037. Pembimbing I: Basori, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Dr. Agus Efendi, M.Pd. ANALISIS KUALITAS MEDIA INTERAKTIF YANG DITERAPKAN GURU: STUDI KASUS SMK NEGERI 3 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2024

Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya media interaktif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa, terutama di era digital saat ini, di mana teknologi memegang peranan penting dalam Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menganalisis kualitas media interaktif yang digunakan guru dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 3 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur dan angket. Partisipan terdiri dari guru dan siswa di SMK Negeri 3 Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun media interaktif telah diterapkan, namun penggunaannya masih kurang optimal. Beberapa faktor yang mempengaruhi antara lain kurangnya pemahaman guru terhadap media interaktif, kurangnya pelatihan yang diterima, dan terbatasnya fasilitas teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa jika diterapkan dengan baik. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan pelatihan bagi guru, pengembangan materi pembelajaran yang lebih menarik, dan peningkatan fasilitas teknologi di sekolah. Dengan demikian, diharapkan kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan dan siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan di SMK Negeri 3 Surakarta dan menjadi referensi untuk penelitian selanjutnya.

Kata Kunci    : Media Interaktif, Kualitas Pembelajaran, Guru, Partisipasi Peserta Didik