Yunita Dwi Ardianti. K7120277. Pembimbing I: Prof. Dr. Retno Winarni, M. Pd. Pembimbing II: Dr. Supianto, M. Pd. HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS IV SDN SE-GUGUS DWIJO MULYO, BANJAREJO, BLORA TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas IV SDN se-gugus Dwijo Mulyo Banjarejo, Blora Tahun Ajaran 2023/2024. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV di SDN se-gugus Dwijo Mulyo Banjarejo, Blora yang berjumlah 129 peserta didik dan jumlah sampel sebanyak 58 peserta didik. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan tes. Angket digunakan untuk mengumpulkan data pada variabel minat baca dan tes digunakan untuk mengukur kemampuan membaca pemahaman peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Product Moment. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi ( r hitung) > r tabel (0,921 > 0,2542) dengan taraf signifikansi sebesar 5?ngan jumlah N=58. Nilai koefisien korelasi tersebut mengindikasikan adanya hubungan yang signifikan antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas IV SDN se-gugus Dwijo Mulyo Banjarejo, Blora. Hal ini memiliki arti bahwa setiap kenaikan variabel minat baca akan mempengaruhi kenaikan variabel kemampuan membaca pemahaman peserta didik sekolah dasar.