PERAN KOMUNIKASI DALAM KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA FISIP UNS ANGKATAN 2020 - 2022 DALAM MENGELOLA STRES AKADEMIK
Penulis Utama
:
Syamsa Zul Fadhli Nurcahyo
NIM / NIP
:
D0220090
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Syamsa



Zul Fadhli Nurcahyo. D022090. “</span><span lang="IN" xss=removed>Peran Komunikasi Dalam



Keluarga Terhadap Kemampuan Mahasiswa FISIP UNS Angkatan 2020 – 2022 Dalam



Mengelola Stres Akademik”. Skripsi: Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas



Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2025</span><span xss=removed><o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Stres



merupakan salah satu permasalahan yang sering dialami oleh mahasiswa, terutama



pada akhir semester, akibat tekanan akademik yang berasal dari faktor internal



maupun eksternal. Tekanan ini dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis



mahasiswa, sehingga mereka membutuhkan dukungan yang efektif dalam mengelola



dan mengomunikasikan stres yang mereka rasakan. Oleh karena itu, penelitian ini



bertujuan untuk mengidentifikasi faktor penyebab stres pada mahasiswa,



menganalisis perubahan yang terjadi akibat stres, serta memahami peran



resiliensi keluarga dalam mendukung mahasiswa FISIP UNS dalam menghadapi



tekanan akademik.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian



ini didasarkan pada <i>Family Communication Pattern Theory</i> yang menyoroti



pentingnya pola komunikasi dalam keluarga dalam membentuk ketahanan individu



terhadap tekanan eksternal. Pola komunikasi yang terbuka dan suportif dalam



keluarga diharapkan dapat meningkatkan resiliensi mahasiswa dalam menghadapi



stres akademik. Dengan memahami bagaimana komunikasi keluarga berkontribusi



terhadap manajemen stres mahasiswa, penelitian ini dapat memberikan wawasan



mengenai peran keluarga dalam mendukung keberhasilan akademik dan kesejahteraan



psikologis mahasiswa.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Pendekatan



yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode wawancara



mendalam. Narasumber dipilih menggunakan teknik random purposive sampling, yang



memungkinkan pemilihan partisipan berdasarkan relevansi mereka dengan



penelitian. Data yang dikumpulkan merupakan data primer yang diperoleh melalui



wawancara dan observasi perilaku untuk meningkatkan validitas hasil. Analisis



data dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu reduksi data, penyajian data,



dan penarikan kesimpulan.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss="removed">































</p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Hasil



penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab stres mahasiswa terdiri dari



faktor internal, seperti tuntutan akademik dan ekspektasi diri, serta faktor



eksternal, seperti tekanan dari lingkungan sosial dan keluarga. Stres yang



dialami mahasiswa berdampak pada perubahan aktivitas dan sikap mereka, baik



secara positif maupun negatif. Beberapa mahasiswa menunjukkan peningkatan



kemampuan adaptasi, sementara yang lain mengalami penurunan motivasi dan



kesejahteraan mental. Dalam hal ini, resiliensi keluarga terbukti berperan



penting dalam membantu mahasiswa mengelola stres, baik melalui dukungan



emosional, komunikasi terbuka, maupun strategi penyelesaian masalah yang



konstruktif.<o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Syamsa Zul Fadhli Nurcahyo
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
D0220090
Tahun
:
2025
Judul
:
PERAN KOMUNIKASI DALAM KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA FISIP UNS ANGKATAN 2020 - 2022 DALAM MENGELOLA STRES AKADEMIK