Penulis Utama : Ilma Fathya Ramadhani
NIM / NIP : K3320038
× <p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Ilma Fathya Ramadhani. K3320038. Pembimbing I: Dr. Budi Hastuti, S.Pd., M.Si. Pembimbing II: Prof. Dr. Endang Susilowati, S.Si., M.Si. <b>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE <i>GROUP INVESTIAGTION </i>(GI) BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA. </b>Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2024.<o></o></span></p><p> </p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>            Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran GI berbasis praktikum terhadap keterampilan proses sains; (2) mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran GI berbasis praktikum terhadap hasil belajar; (3) mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran GI berbasis praktikum terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar peserta didik. Metode statistik yang digunakan adalah penelitian deskripstif kuantitatif dengan desain <i>posttest</i> <i>only nonequivalent control group design.</i> Populasi penelitian ini yaitu sejumlah  158 peserta didik SMA Al Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik <i>cluster random sampling.</i> Sampel yang terambil dalam penelitian ini sebanyak 2 kelas, yang pada kelas eksperimen sebanyak 39 peserta didik dan pada kelas kontrol sebanyak 38 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Hipotesis diuji menggunakan uji statistik parametrik Multivariate Analysis of Variance (MANOVA).<i> </i>Berdasakan hasil penelitian didapatkan bahwa (1) terdapat</span><i><span lang="EN-US" xss=removed> </span></i><span xss=removed>pengaruh penggunaan model pembelajaran GI berbasis praktikum terhadap keterampilan proses sains dibuktikan dengan hasil <i>Independent Sample T-Test </i>yaitu 0,000; (2) terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran <i>Group Investigation </i>(GI) berbasis praktikum terhadap hasil belajar peserta didik dibuktikan dengan hasil <i>Independent Sample T-Test </i>yaitu 0,000 (3) terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran <i>Group Investigation </i>(GI) berbasi praktikum terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar dibuktikan dengan hasil uji <i>Multivariate Analysis of Variance </i>(Manova) diperoleh nilai signifikansi yaitu 0,000. <o></o></span></p>
×
Penulis Utama : Ilma Fathya Ramadhani
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3320038
Tahun : 2025
Judul : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIAGTION (GI) BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Model Pembelajaran, Group Investigation, Praktikum, Hasil Belajar, Keterampilan Proses Sains
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Budi Hastuti, S.Pd., M.Si.
2. Prof. Dr. Endang Susilowati, S.Si., M.Si.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.