Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis Hands on Activity Materi Benda Langit untuk Menumbuhkan Kreativitas Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar
Penulis Utama
:
Dini Rachma Dani
NIM / NIP
:
K7121081
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Dini Rachma Dani. K7121081. Pembimbing I: Dr. Kartika



Chrysti Suryandari, M.Si. <b>IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS <i>HANDS ON



ACTIVITY</i> MATERI BENDA LANGIT UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS SISWA KELAS 2



SEKOLAH DASAR. </b></span><span xss=removed>Skripsi, Surakarta: </span><span xss=removed>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Januari



2025.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian in bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan



penerapan metode </span><i><span lang="EN-US" xss=removed>H</span></i><i><span xss=removed>ands on activity,</span></i><span xss=removed> 2) Menumbuhkan kreativitas produk siswa kelas 2</span><span lang="EN-US" xss=removed> sekolah dasar</span><span xss=removed>, 3) Mendeskripsikan respons siswa terhadap pembelajaran</span><span lang="EN-US" xss=removed> yang</span><span xss=removed> menggunakan metode </span><i><span lang="EN-US" xss=removed>H</span></i><i><span xss=removed>ands on



activity</span></i><span xss=removed> untuk men</span><span lang="EN-US" xss=removed>umbuh</span><span xss=removed>kan kreativitas siswa<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian



Tindakan Kelas (PTK). Jenis data yang digunakan merupakan data kualitatif dan



kuantitatif. Sumber data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan penilaian



produk kreatif. Instrumen pengumpulan data menggunakan instrumen wawancara,



observasi, dan rubrik penilaian produk. Subjek penelitian yaitu guru dan siswa



kelas 2 SDN 7 Kebumen. Indikator ketercapaian kinerja dalam penelitian ini



yaitu 80% untuk penerapan <i>Hands on activity</i> dan </span><span lang="EN-US" xss=removed>80% pada </span><span xss=removed>hasil </span><span lang="EN-US" xss=removed>produk



kreativitas siswa.</span><span xss=removed><o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Hasil penelitian ini menyatakan adanya peningkatan pada



setiap variabel. Siklus I </span><span lang="EN-US" xss=removed>pada penerapan<i> Hands on activity </i>memperoleh



persentase 75% pada guru dan 71,87% pada siswa, hasil kreativitas produk



sebesar 72,91%</span><span lang="EN-US" xss=removed> </span><span lang="EN-US" xss=removed>dan respon siswa antusias untuk belajar



hal baru. Siklus II pada penerapan <i>Hands on activity</i> memperoleh 78,12%



pada guru dan 75% pada siswa, hasil kreativitas produk 74,14?n respon siswa



menunjukkan adanya peningkatan dari siklus sebelumnya dan lebih aktif saat



berkegiatan. </span><span xss=removed>Siklus </span><span lang="EN-US" xss=removed>III </span><span xss=removed>menjadi siklus



tertinggi dalam penerapan </span><i><span lang="EN-US" xss=removed>H</span></i><i><span xss=removed>ands on



activity</span></i><span xss=removed> dengan persentase 84,73% untuk guru dan 81,25% untuk



siswa</span><span lang="EN-US" xss=removed>,



hasil kreativitas produk 80,14?n respon siswa</span><span lang="EN-US" xss=removed> </span><span lang="EN-US" xss=removed>merasa senang dan tertantang untuk



menyelesaikan produk kreativitas menjadi lebih bagus</span><span xss=removed>. </span><span lang="EN-US" xss=removed>Penerapan



pembelajaran dengan metode <i>Hands on activity</i> mengalami peningkatan pada



setiap siklus. Hasil</span><span xss=removed> kreativitas produk mengalami peningkatan </span><span lang="EN-US" xss=removed>pada



jumlah siswa yang tuntas yakni siklus I yaitu 11 siswa tuntas atau 64,70%,



siklus II 12 siswa tuntas atau 70,58%, </span><span xss=removed>d</span><span lang="EN-US" xss=removed>an </span><span xss=removed>pen</span><span lang="EN-US" xss=removed>capaian</span><span xss=removed> tertinggi ada di siklus </span><span lang="EN-US" xss=removed>III</span><span xss=removed> dengan jumlah siswa



tuntas 14 siswa atau 82,35%.. <a name="_Hlk191290179"><o></o></a></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode </span><i><span lang="EN-US" xss=removed>H</span></i><i><span xss=removed>ands on activity</span></i><span xss=removed> untuk men</span><span lang="EN-US" xss=removed>umbuhkan</span><span xss=removed> kreativitas



siswa berjalan dengan efektif dan menunjukkan tren positif</span><span lang="EN-US" xss=removed>,



terbukti dengan adanya peningkatan hasil



observasi pada guru dan siswa pada setiap siklusnya. </span><span xss=removed>Penerapan </span><i><span lang="EN-US" xss=removed>H</span></i><i><span xss=removed>ands on activity</span></i><span xss=removed> mampu men</span><span lang="EN-US" xss=removed>umbuhkan</span><span xss=removed> kreativitas </span><span lang="EN-US" xss=removed>dilihat dari hasil produk papan orbit, planet



plastisin dan miniatur tata surya yang dibuat oleh siswa</span><span xss=removed>. Respons siswa</span><span lang="EN-US" xss=removed> menunjukkan hal </span><span xss=removed>positif dalam



mengikuti pembelajaran yaitu</span><span lang="EN-US" xss=removed> sangat antusias dalam mencari hal baru,



antusias dalam beraktivitas dan menemukan, serta </span><span xss=removed>termotivasi



dalam </span><span lang="EN-US" xss=removed>menganalisis</span><span xss=removed> dan menyelesaikan proyek yang diberikan</span><span lang="EN-US" xss=removed>.<o></o></span></p><p>















































</p><p class="MsoNormal" xss=removed><b><span lang="EN-US" xss=removed>Kata



kunci: </span></b><i><span lang="EN-US" xss=removed>Hands



on activity,</span></i><span lang="EN-US" xss=removed> <i>Kreativitas, Respon<o></o></i></span></p>
×
Penulis Utama
:
Dini Rachma Dani
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7121081
Tahun
:
2025
Judul
:
Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis Hands on Activity Materi Benda Langit untuk Menumbuhkan Kreativitas Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Hands on activity, Kreativitas, Respon
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si
Penguji
:
1. Dr. Ratna Hidayah, M.Pd 2. Drs. Wahyudi, M.Pd
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.