ABSTRAK

Khotimatul Aminah. S442008003. KONFLIK SOSIAL DAN NILAI

PENDIDIKAN MORAL DALAM PUISI JAWA TRADISIONAL MÉNAK

KANIN DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI

PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMA/SEDERAJAT. Pendidikan

Bahasa dan Sastra Daerah. Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konflik sosial dan nilai pendidikan moral

yang terdapat dalam puisi Jawa tradisional Ménak Kanin serta pemanfaatannya

sebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA/sederajat kelas XI. Jenis

penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan

Sosiologi Sastra. Sumber data dalam penelitian ini berupa naskah cetak beraksara

Jawa yang berjudul Ménak Kanin. Teknik pengumpulan data menggunakan

analisis isi dan analisis dokumen, sedangkan teknik sampling yang digunakan

adalah purposive sampling, yakni mengambil data dari bagian teks atau cuplikan

dalam teks Ménak Kanin yang memuat konflik sosial dan nilai pendidikan moral.

Hasil penelitian ini adalah: 1) konflik sosial yang ditemukan pada Puisi Jawa

Tradisional Ménak Kanin meliputi konflik antarkelas sosial, konflik

antarkelompok, konflik antarindividu, dan konflik status dan peran sosial; 2) nilai

pendidikan moral yang ditemukan pada Puisi Jawa Tradisional Ménak Kanin

meliputi nilai pendidikan moral hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan

manusia dengan manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri, ; 3) pemanfaatan

konflik sosial dan nilai pendidikan moral dalam Puisi Jawa Tradisional Ménak

Kanin sebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA/sederajat. Ditinjau dari

aspek kompetensi yang terdapat dalam pembelajaran bahasa Jawa, teks Ménak

Kanin tersebut memuat tentang konflik sosial dan nilai pendidikan moral yang

runtut dan jelas yang sesuai dengan budaya Jawa.