PENGEMBANGAN CHEMISTRY MOBILE - LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN COMPLEX PROBLEM SOLVING
Penulis Utama
:
Tomas Istantyo Putro
NIM / NIP
:
S091908008
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Tomas Istantyo
Putro</span><span lang="IN" xss=removed>. 202</span><span lang="EN-US" xss=removed>3</span><span lang="IN" xss=removed>. </span><b><span lang="IN" xss=removed>Pengembangan <i>Chemistry
Mobile-Learning</i></span></b><b><i><span lang="IN" xss=removed> </span></i></b><b><i><span lang="IN" xss=removed>Management
System</span></i></b><b><span lang="IN" xss=removed> Untuk Meningkatkan Keterampilan <i>Complex Problem Solving</i></span></b><b><span lang="IN" xss=removed>.</span></b><b><span lang="IN" xss=removed> </span></b><span lang="IN" xss=removed>Tesis. Pembimbing:
Dr.</span><span lang="IN" xss=removed> </span><span lang="EN-US" xss=removed>Suryadi
Budi Utomo</span><span lang="IN" xss=removed>,</span><span lang="IN" xss=removed> </span><span lang="EN-US" xss=removed>S.Si.,
</span><span lang="IN" xss=removed>M.Si., Kopembimbing: </span><span lang="EN-US" xss=removed>Dr.
paed. Nurma Yunita I, M.Si., M.Sc</span><span lang="IN" xss=removed>. Program Studi Magister Pendidikan Kimia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.</span><b><i><span lang="IN" xss=removed><o></o></span></i></b></p><p class="MsoNormal" align="center" xss=removed><b><span lang="IN" xss=removed>ABSTRAK<o></o></span></b></p><p>
<span lang="IN" xss=removed>Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik <i>learning management system</i>
untuk meningkatkan ketrampilan <i>complex problem solving</i> 2) mengetahui
kelayakan <i>learning management system</i> untuk meningkatkan ketrampilan <i>complex
problem solving</i> 3) Mengetahui efektivitas <i>learning management system</i>
untuk meningkatkan ketrampilan <i>complex problem solving</i> pada materi
hidrolisis garam. Pengembangan perangkat pembelajaran digital ini menggunakan
metode penelitian dan pengembangan design-based research (DBR) yang terdiri
dari 4 fase yaitu: 1) analisis masalah praktik oleh peneliti dan praktisi dalam
kolaborasi, 2) pengembangan solusi melalui prinsip desain dan inovasi
teknologi, 3) siklus pengujian dan penyempurnaan solusi dalam praktek, dan 4)
refleksi produk untuk menghasilkan prinsip desain. Responden penelitian dari
SMA N 2 Surakrta, SMA N 5 Surakarta dan SMA N 7 Surakarta dengan masing-masing
36 untuk kelas kontrol dan kelas ekperimen. Hasil penelitian dan pengembangan
dapat disimpulkan bahwa: 1) Karakteristik media LMS berbasis <i>moodle</i>
dengan fitur LMS yang tersusun secara sistematis mulai dari orientasi,
mendefinisikan, mengembangkan desain, memilih strategi pemecahan masalah,
menerapkan strategi, menafsirkan temuan berhasil dikembangkan untuk
meningkatkan kemampuan compleks problem solving untuk peserta didik kelas XI;
2) media LMS berbasis <i>moodle</i> layak untuk digunakan</span><span lang="EN-US" xss=removed>,</span><span lang="IN" xss=removed> ditunjukkan dengan hasil penilaian validasi ahli materi dengan rata-rata
presentase 83,03 ?ngan katorgori layak, validasi ahli media dengan rata-rata
persentase 80,03 ?ngan katogori layak. Hasil pengujian pada siklus pertama
dengan skor 81,77 ?ngan kategori layak. Sedangkan hasil pengujian pada
siklus kedua dengan skor 78,56?ngan kategori layak. 3) media LMS berbasis <i>moodle</i>
yang dikembangkan efektif untuk meingkatkan <i>compleks problem solving</i> </span><span lang="EN-US" xss=removed>(CPS) </span><span lang="IN" xss=removed>peserta dengan media, dalam hal ini ditunjukkan dari rata-rata dengan
media LMS lebih tinggi dari pada media konvensional dengan peningkatan hasil
pada kelas eksperimen sebesar 81 % pada kategori tinggi pada ketiga sekolah,
dan pada kelas kontrol dengan media konvensional 69% pada kategori sedang</span><span lang="EN-US" xss=removed>.</span></p>
×
Penulis Utama
:
Tomas Istantyo Putro
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S091908008
Tahun
:
2023
Judul
:
PENGEMBANGAN CHEMISTRY MOBILE - LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN COMPLEX PROBLEM SOLVING
