PENGARUH STRES AKADEMIK DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN DPIB SMK DI SUKOHARJO
Penulis Utama
:
Arista Faizatul Asya
NIM / NIP
:
K1520012
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Arista
Faizatul Asya. K1520012. Pembimbing I: </span><span xss=removed>Dr. Roemintoyo,
S.T., M. Pd.</span><span lang="IN" xss=removed>,
Pembimbing II: </span><span xss=removed>Dr. Fajar Danur Isnantyo, S.T., M.Sc.</span><span xss=removed> </span><b><span xss=removed>PENGARUH STRES AKADEMIK DAN LINGKUNGAN
BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN DPIB
SMK DI SUKOHARJO</span></b><span lang="IN" xss=removed>. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 202. </span><span lang="IN" xss=removed>Penelitian
ini bertujuan untuk (1) mengetahui </span><span xss=removed>pengaruh</span><span lang="IN" xss=removed> stres
akademik terhadap motivasi belajar siswa di sekolah (2) mengetahui </span><span xss=removed>pengaruh</span><span xss=removed>
<span lang="IN">lingkungan belajar siswa di sekolah terhadap motivasi belajar
siswa di sekolah (3) mengetahui </span></span><span xss=removed>pengaruh</span><span xss=removed> <span lang="IN">stress
akademik dan lingkungan belajar siswa di sekolah terhadap motivasi belajar
siswa di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sumber data
penelitian meliputi hasil dari kuesioner yang disebar oleh peneliti. Teknik
pengambilan sampel dilakukan dengan <i>purposive
random sampling</i>. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang </span></span><span xss=removed>disebar dengan </span><i xss=removed><span lang="IN" xss=removed>google
form</span></i><span lang="IN" xss=removed>.
Teknik uji validitas yang digunakan yaitu uji validitas isi dilakukan oleh dua
orang ahli dan uji validitas konstruk </span><span xss=removed>dihitung </span><span lang="IN" xss=removed>menggun</span><span xss=removed>a</span><span lang="IN" xss=removed>kan
<i>software</i> SPSS versi 25. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa stres akademik (X1) dan lingkungan</span><span xss=removed> belajar siswa di</span><span lang="IN" xss=removed> sekolah (X2) berpengaruh signifikan
terhadap motivasi belajar (Y), dengan masing-masing kontribusi sebesar 21,60?n 30,54%. Secara simultan, kedua </span><span lang="EN-US" xss=removed>stres
akademik dan lingkungan belajar siswa di sekolah secara bersama-sama memiliki
pengaruh yang signifikan terhadap </span><span xss=removed>motivasi belajar
siswa SMK Negeri 4 Sukoharjo jurusan DPIB kelas X dengan kontribusi total
sebesar 52,1%.</span><span xss=removed> </span><span lang="IN" xss=removed>Hasil ini menegaskan bahwa pengelolaan
stres yang baik dan lingkungan </span><span xss=removed>belajar siswa di </span><span lang="IN" xss=removed>sekolah
yang kondusif penting untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.</span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed> </span></p>
×
Penulis Utama
:
Arista Faizatul Asya
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K1520012
Tahun
:
2024
Judul
:
PENGARUH STRES AKADEMIK DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN DPIB SMK DI SUKOHARJO
Edisi
:
Imprint
:
SURAKARTA - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Teknik Bangunan
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Stres akademik, lingkungan sekolah, motivasi belajar, siswa, kuantitatif.
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Roemintoyo, S.T., M.Pd. 2. Dr. Fajar Danur Isnantyo, S.T., M.Sc.
Penguji
:
1. Dr. Sri Sumarni, S.T., M.T. 2. Taufiq Lilo Adi Sucipto, S.T., M.T.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
