Tujuan penelitian ini untuk menganalisis serta mengevaluasi tingkat efektivitas program pelatihan MDP Madya atau pelatihan tingkat manajerial pada perusahaan XXX dalam meningkatkan kemampuan kepemimpinan karyawan tingkat manajer menegah. Penelitian ini menggunakan model pendekatan evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Daniel L. Stufflebeam, sebagaimana pendekatan ini akan mengevaluasi program pelatihan berdasarkan empat komponen utama. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang diterapkan mencakup observasi lapangan, wawancara, dan kuesioner. Karyawan pada perusahaan XXX adalah objek penelitian yang relevan, di mana mereka juga merupakan sumber data primer pada penelitian ini. Hasil dari penelitian ini berdasarkan komponen konteks adalah program pelatihan MDP Madya berakar pada kebutuhan strategis untuk mempersiapkan kader pemimpin yang kompeten di tingkat manajerial. Pelatihan MDP Madya dirancang dengan fokus pada pengembangan kompetensi manajerial, penguatan kepemimpinan, pemahaman budaya perusahaan, dan mitigasi risiko operasional. Kemudian hasil penelitian pada komponen masukan, proses, dan produk melalui analisis kuesioner mendapatkan tanggapan yang memuaskan dari responden. Hal ini dapat terlihat dari mayoritas responden yang memberikan respon positif terhadap evaluasi ketiga komponen tersebut. Meskipun pelatihan MDP Madya telah memberikan hasil positif dalam meningkatkan kompetensi peserta dan mencapai tujuannya, masih ditemukan sejumlah perbaikan yang diperlukan sebagai bentuk upaya mempertahankan kualitas dan efektivitas program ini untuk jangka panjang.