Optimalisasi Psychological Well-Being Remaja dengan Adverse Childhood Experiences melalui Assertive Training-Role Play Berbasis Cognitive Behavioral
Penulis Utama
:
Zahra Fildza Rahmasari
NIM / NIP
:
G0121134
×Remaja yang mengalami Adverse Childhood Experiences (ACEs), terutama yang tinggal di panti asuhan, cenderung memiliki tingkat psychological well-being yang lebih rendah akibat pengalaman traumatis di masa kecil. Kesejahteraan psikologis berperan sebagai fondasi kesehatan mental yang kuat, sehingga perlu ditingkatkan agar dampak negatif ACEs tidak muncul atau semakin parah di masa depan. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas intervensi assertive training-role play berbasis cognitive behavioral dalam meningkatkan PWB remaja dengan ACEs di panti asuhan. Penelitian ini melibatkan 13 remaja dengan skor minimal 1 pada hasil screening WHO-ACEs IQ. Desain penelitian yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design dengan pengukuran menggunakan Ryff’s Psychological Well-Being Scale. Pemberian intervensi dilakukan selama 6 kali sesi secara berkelompok dan dipandu oleh konselor sebagai fasilitator. Hasil uji paired sample t-test pada taraf signifikansi 5% menunjukkan angka 0,04 < 0,05, yang mengindikasikan adanya pengaruh signifikan dari intervensi terhadap peningkatan PWB partisipan. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan asertif berbasis cognitive behavioral dapat menjadi intervensi yang efektif untuk membantu remaja dengan ACEs dalam membangun pola pikir yang lebih adaptif, meningkatkan regulasi emosi, serta memperbaiki kesejahteraan psikologis mereka secara keseluruhan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam pengembangan program intervensi bagi remaja dengan latar belakang serupa.
×
Penulis Utama
:
Zahra Fildza Rahmasari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
G0121134
Tahun
:
2025
Judul
:
Optimalisasi Psychological Well-Being Remaja dengan Adverse Childhood Experiences melalui Assertive Training-Role Play Berbasis Cognitive Behavioral
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. Psikologi - 2025
Program Studi
:
S-1 Psikologi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
pengalaman buruk masa kecil, kesejahteraan psikologis, pelatihan asertif, bermain peran, kognitif perilaku
