×
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh sarana dan prasarana terhadap
hasil belajar elemen Spreadsheet peserta didik kelas X AKL SMK Negeri 1
Sukoharjo, (2) pengaruh pengetahuan dan keterampilan komputer terhadap hasil
belajar elemen Spreadsheet peserta didik kelas X AKL SMK Negeri 1
Sukoharjo, (3) pengaruh kecemasan individu terhadap hasil belajar elemen Spreadsheet
peserta didik kelas X AKL SMK Negeri 1 Sukoharjo, (4) pengaruh sarana dan
prasarana, pengetahuan dan keterampilan komputer, dan kecemasan individu
terhadap hasil belajar elemen Spreadsheet peserta didik kelas X AKL SMK
Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi
dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X AKL SMK Negeri 1 Sukoharjo.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple
random sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 84 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengukur sarana dan
prasarana dan kecemasan individu, serta tes untuk mengukur pengetahuan dan
keterampilan komputer dan hasil belajar. Uji prasyarat analisis menggunakan uji
normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heterokedastisitas. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, uji F, uji t,
analisis regresi linear berganda, dan koefisien determinasi. Hasil dalam
penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan sarana dan
prasarana terhadap hasil belajar peserta didik yang dibuktikan dengan nilai
signifikansi uji t sebesar 0,000 < 0>Spreadsheet. Nilai
koefisien determinasi sebesar 0,438 yang artinya besar kontribusi sarana dan
prasarana, pengetahuan dan keterampilan komputer, dan kecemasan individu
terhadap hasil belajar adalah 43,8%, sedangkan 56,2% dipengaruhi oleh variabel
lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.