ABSTRAK

Ayu Damayanti. K5418019. Pembimbing I: Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si. Pembimbing II: Lintang Ronggowulan, S.Pd, M.Pd. EFEKTIVITAS MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 KARANGANYAR (MATA PELAJARAN GEOGRAFI MATERI DINAMIKA ATMOSFER TERHADAP KEHIDUPAN TAHUN AJARAN 2024/2025). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025.
          
            Penelitiam ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran mobile learning dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar (Mata Pelajaran Geografi Materi Dinamika Atmosfer Terhadap Kehidupan Tahun Ajaran 2024/2025). Metode yang digunakan dalam penelitin ini adalah metode eksperimen menggunakan desain Pretest-Postest. Tahapan model penelitian ini meliputi tahap persiapan, perlakuan dan analisis data. Parameter yang digunakan dalam penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan uji pretest dan postest. Teknik analisis data penelitian dengan menggunakan uji prasyarat (normalitas dan homogenitas) dan uji N-gain untuk melihat efektivitas media mobile learning dalam meningkatkan hasil belajar dalam proses pembelajaran, dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Mobile Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X pada pembelajaran geografi materi dinamika atmosfer terhadap kehidupan dengan nilai n-gain sebesar 54,664 % serta nilai hasil belajar siswa tuntas KKTP meningkat dari 10 siswa menjadi sebanyak 34 siswa dari 36 siswa tuntas KKTP, maka artinnya media mobile learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Kata kunci : Hasil Belajar, Efektivitas, Mobile Learning