Dea Pungky Febriana. K7521026. Pembimbing: Prof. Dr. Hery Sawiji, M.Pd. PENGARUH SELF EFFICACY DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FKIP UNS ANGKATAN TAHUN 2021. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Maret 2025.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self efficacy dan komunikasi interpersonal terhadap kesiapan mengajar mahasiswa PLP Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Angkatan Tahun 2021 baik secara simultan maupun parsial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif kausalitas dengan rancangan korelasional. Populasi berjumlah 81 mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Angkatan Tahun 2021. Sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga sampel penelitian dari seluruh populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik Analisis data menggunakan teknik analisis regresi linear berganda  dengan bantuan program IBM SPSS Statistic 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan self efficacy terhadap kesiapan mengajar mahasiswa PLP dengan nilai t_hitung > t_tabel sebesar (6,143 > 1,665) dan nilai signifikasi pada self efficacy sebesar 0,00 < 0>t_hitung > t_tabel sebesar (6,750 > 1,665) dan nilai signifikasi pada komunikasi interpersonal sebesar 0,00 < 0>self efficacy dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama terhadap kesiapan mengajar mahasiswa PLP  Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Angkatan Tahun 2021 dengan nilai F_hitung > F_tabel yaitu (229,47 > 3,11) dan nilai signifikasi sebesar 0,00 < 0 xss=removed>1+0,500 X₂ dengan nilai R² sebesar 0,855 dengan kontribusi self efficacy dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama sebesar 85,5?n sisanya 14,5 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian. Hasil penelitian mendukung hipotesis yang diajukan.