Siswa SMK memerlukan persiapan yang matang sebelum memasuki dunia kerja. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan membantu siswa memahami minat mereka menggunakan tes minat. Dengan mencari tahu minat mereka, siswa dapat memprediksi pekerjaan yang sesuai untuk dirinya. Tes Minat Vokasional Indonesia (TMVI) merupakan tes minat yang dikembangkan berdasarkan teori Personal Globe Inventory (PGI) oleh Tracey (2002). Tes minat TMVI telah melalui uji validitas konstruk pada sampel pegawai dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konstruk TMVI untuk mengukur minat siswa SMK. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan Confirmatory Factor Analysis (CFA). Penelitian ini mengambil sampel dari 474 siswa SMKN 2 Surakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa TMVI telah memiliki konstruk yang cukup baik untuk mengukur minat siswa SMK ditinjau dari  ditinjau dari indikator model fit seperti CFI, TLI, SRMR, dan RMSEA yang berada pada batas yang ditetapkan (CFI dan TLI≥0.90, SRMR≤0.08, serta RMSEA≤0.06). Namun, hasil analisis factor loading menunjukkan bahwa masih terdapat beberapa aitem yang memiliki nilai factor loading di bawah batas yang ditetapkan (≥0.15), mengindikasikan bahwa aitem-aitem tersebut memiliki kontribusi yang rendah terhadap konstruk yang diukur. Hal ini dapat disebabkan oleh penggunaan bahasa yang tidak sesuai untuk siswa SMK. Oleh karena itu, perlu dilakukan penyesuaian bahasa pada TMVI apabila hendak digunakan untuk mengukur minat siswa SMK.