Penerapan Model Science Integrated Learning (SIL) Berbasis Etnosains untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Candiwulan Tahun Ajaran 2024/2025
Penulis Utama
:
Naila Shakila
NIM / NIP
:
K7121193
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="SV" xss=removed>Naila Shakila.
K7121193. Pembimbing I: Dr. Murwani Dewi Wijayanti, M.Pd. <b>PENERAPAN MODEL <i>SCIENCE
INTEGRATED LEARNING (SIL) </i>BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
ANALISIS DAN HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 CANDIWULAN TAHUN
AJARAN 2024/2025. </b>Skripsi, Fakultas Keguruan dam Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2024.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="SV" xss=removed>Penelitian
ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan Model
pembelajaran <i>Science Integrated Learning (SIL) </i>berbasis Etnosains untuk
meningkatkan kemampuan analisis dan hasil belajar IPAS, (2) <span xss=removed>Meningkatkan kemampuan analisis melalui penerapan Model <i>Science
Integrated</i></span><i> Learning (SIL) </i>berbasis Etnosains pada
pembelajaran IPAS, serta (3) Meningkatkan hasil belajar melalui penerapan Model
<i>Science Integrated Learning (SIL) </i>berbasis Etnosains pada pembelajaran
IPAS. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas.
Subjek penelitian terdiri dari guru, dan siswa kelas V SD Negeri 1 Candiwulan.
Data yang digunakan yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan
data melalui observasi, wawancara dan tes. Analisis data dilakukan dengan
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="SV" xss=removed>Hasil
penelitian menyatakan bahwa (1) penerapan Model <i>Science Integrated Learning
(SIL) </i>berbasis Etnosains melalui Langkah-langkah: (a) Eksplorasi berbasis
Etnosains, (b) Integrasi konsep berbasis Etnosains, (c) Eksperimen berbasis
Etnosains, (d) Pengambilan tindakan berbasis Etnosains, (e) Analisis berbasis
Etnosains, dan (f) Refleksi berbasis Etnosains, dengan persentase rata-rata
hasil observasi terhadap guru pada siklus I=65,31?ngan kriteria rendah,
siklus II=73,60?ngan kriteria cukup, dan siklus III=88,89?ngan kriteria
baik, (2) Peningkatan hasil observasi kemampuan analisis pada siswa kelas V
siklus I=71,67?ngan kriteria cukup, siklus II=80,83?ngan kriteria baik,
dan siklus III=91,67?ngan kriteria sangat baik. Rata-rata nilai tes
kemampuan analisis siklus I= 63,83 dengan kriteria rendah, siklus II= 74,33
dengan kriteria cukup, dan siklus III=85,53 dengan kriteria baik, dan (3)
Peningkatan ketuntasan hasil belajar IPAS pada siswa kelas V siklus I= 86,67?ngan kriteria baik, siklus II= 98,33?ngan kriteria sangat baik, dan siklus III=100% dengan kriteria sangat baik dengan rata-rata
nilai pada siklus I=77,66, siklus II=82,66, dan siklus III=86,67.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="SV" xss=removed>Dapat
disimpulkan bahwa Model <i>Science Integrated Learning (SIL) </i>berbasis
Etnosains dapat meningkatkan kemampuan analisis dan hasil belajar IPAS pada
siswa kelas V SD Negeri 1 Candiwulan.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="SV" xss=removed> </span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><b><span xss=removed>Kata kunci</span></b><span xss=removed>: <i>Science
Integrated Learning, Etnosains, kemampuan analisis, hasil belajar IPAS<o></o></i></span></p>
×
Penulis Utama
:
Naila Shakila
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7121193
Tahun
:
2025
Judul
:
Penerapan Model Science Integrated Learning (SIL) Berbasis Etnosains untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Candiwulan Tahun Ajaran 2024/2025
Edisi
:
Imprint
:
Kebumen - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Science Integrated Learning, Etnosains, kemampuan analisis, hasil belajar IPAS
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Murwani Dewi Wijayanti, M.Pd.
Penguji
:
1. Drs. Wahyudi, M.Pd. 2. Dr. Moh. Salimi, M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
