Salma Rosida. K5420070. Dosen Pembimbing : Dr. Singgih Prihadi,S.Pd.,M.Pd. 

PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI AUGMENTED REALITY 

ASSEMBLR EDU TERHADAP KECERDASAN VISUAL SPASIAL 

PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO PADA 

PEMBELAJARAN GEOGRAFI TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, 

Surakarta: Pendidikan Geografi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 

Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Desember 2024. 

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis penerapan aplikasi 

Augmented Reality Assemblr EDU pada pembelajaran geografi, dan (2) 

menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Augmented Reality Assemblr EDU 

sebagai media pembelajaran terhadap kecerdasan visual spasial pada pembelajaran 

geografi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode 

eksperimen semu dan desain nonequivalent control group. Sampel penelitian 

ditentukan melalui teknik random sampling, yaitu kelas X3 sebagai kelas kontrol 

dan kelas X8 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi 

observasi, dokumentasi, dan tes kecerdasan visual spasial yang mencakup empat 

indikator, yaitu: (1) imagining, (2) conceptual, (3) problem solving, dan (4) pattern 

seeking. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan aplikasi Augmented Reality 

Assemblr EDU dalam pembelajaran geografi berjalan dengan baik, dengan 

persentase ketercapaian sebesar 82%, dan (2) penggunaan aplikasi Augmented 

Reality Assemblr EDU berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kecerdasan 

visual spasial peserta didik, dengan nilai signifikansi 0,0 < 0>

tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Augmented Reality Assemblr EDU 

dapat diterapkan dengan baik dalam pembelajaran geografi dan memberikan 

pengaruh positif terhadap kecerdasan visual spasial peserta didik kelas X SMA 

Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2024/2025.