×
Sri Kristati. 2024. Penciptaan Tari Karang Tumandang dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Seni Budaya di SMPN 5 Kabupaten Karanganyar. Tesis.
Pembimbing: Prof. Dr. Mulyanto, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Slamet Supriyadi,
M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan proses penciptaan tari Karang
Tumandang di Kabupaten Karanganyar; 2) mengimplementasikan tari Karang
Tumandang untuk menanamkan nilai kearifan lokal dalam pembelajaran seni
budaya di SMPN 5 Karanganyar Kabupaten Karanganyar Jawa Tengah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan
data-data mencakup proses penciptaan tari dan komponen pembelajaran berupa
tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi. Penelitian untuk proses penciptaan tari
dilakukan di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan implementasi pada
pembelajaran seni budaya di SMP Negeri 5 Karanganyar Kabupaten Karanganyar
dengan mengamati aktivitas yang dilakukan. Sumber data dalam penelitian ini
adalah informan terdiri atas kepala bidang kebudayaan, penata tari, penata iringan,
dan guru; tempat dan peristiwa; serta dokumen yang terkait dengan permasalahan
yang diteliti. Data primer penelitian ini diperoleh melalui wawancara mendalam
dan observasi partisipatif dilapangan sedangkan data sekunder diperoleh melalui
analisis dokumen. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif yang
didukung dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian ini sebagai berikut. (1) proses penciptaan tari Karang
Tumandang dilakukan melalui tahap eksplorasi, improvisasi, dan komposisi, dan
evaluasi yang dipadukan dengan proses kreatif melalui tahapan inspirasi,
penyaringan, persiapan, penciptaan dan refleksi, dan ide-ide kreatif kreator, yakni
mblabari, menafsirkan, menyusun struktur tari, dan memilih gerak. (2)
implementasi tari Karang Tumandang yang menekankan pada komponen tujuan
untuk menanamkan nilai kearifan lokal dengan metode kolaboratif.