Skripsi Hafizah Alfinda Rahma, K8121030, Pembimbing: Ibu Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. IMPLEMENTASI METODE MENDONGENG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DESA GENTAN. Skripsi, Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025. Bahasa adalah salah satu dari enam aspek penting yang harus ada pada diri seseorang. Bahasa memiliki keterampilan empat yang merupakan caturtunggal, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Mesimak ialah kesanggupan anak dalam menangkap isi pesan dari orang lain. Kemampuan menyimak juga penting dikembangkan pada anak, karena menyimak menjadi bagian dari proses komunikasi atau interaksi yang dilakukan anak sehari-hari. Kenyataannya menyimak masih menjadi suatu keterampilan berkomunikasi yang sering terabaikan, sehingga masih banyak anak yang kemampuan menyimaknya tidak optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak dengan menerapkan metode mendongeng pada anak usia 5-6 tahun di TK Desa Gentan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah anak-anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 15 anak, terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Data penelitian yang dikumpulkan berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Sumber data penelitian berasal dari anak usia 5-6 tahun di TK Desa Gentan, guru, hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi untuk data kualitatif, serta uji validitas isi dan konstruk untuk data kuantitatif. Analisis data kualitatif menggunakan analisis interaktif, serta statistik deskriptif untuk data kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus dengan tiga tahap pada setiap siklusnya, yaitu perencanaan, pelaksanaan dan observasi, serta refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan penerapan metode mendongeng dapat meningkatkan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun di TK Desa Gentan. Peningkatan kemampuan menyimak anak terlihat dari meningkatnya ketuntasan kemampuan menyimak anak pada setiap indikator. Presentase indikator 1 pada siklus I sebesar 45%, pada siklus II menjadi 62%, dan siklus III meningkat menjadi 82,2%. Menyajikan indikator 2 pada siklus I sebesar 60%, pada siklus II menjadi 68,9%, dan meningkat pada siklus III menjadi 82,2%. Presentase indikator 3 pada siklus I sebesar 15,5%, pada siklus II menjadi 31,1%, dan meningkat pada siklus III menjadi 75,7%. Presentase indikator 4 pada siklus I sebesar 62,2%, pada siklus II menjadi 73,3%, dan meningkat pada siklus III menjadi 84,4%. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik mendongeng dapat meningkatkan kemampuan menyimak pada anak usia 5-6 tahun di TK Desa Gentan, Baki, Sukoharjo tahun ajaran 2024/2025.

Kata kunci : anak usia 5-6 tahun, kemampuan menyimak, mendongeng, big book