Alfyana Hidayanti, K2320007. Pembimbing: Dr. Elvin Yusliana Ekawati, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN E-COMIC DENGAN MODEL KOOPERATIF TAI PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KERJA SAMA SISWA KELAS X-9 SMA N 1 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Surakarta: Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2025.

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kerja sama siswa pada materi energi alternatif dengan menerapkan e-comic pada kelas X-9 SMA N 1 Ngemplak. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi dalam dua siklus. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas X-9 SMA N 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2024/2025 dengan jumlah siswa sebanyak 36 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data hasil tes, hasil observasi, dan wawancara yang dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Penerapan e-comic dengan model kooperatif TAI dikatakan berhasil dalam meningkatkan pemahaman konsep dan kerja sama siswa jika ketuntasan diatas KKM dan rata-rata kerja sama siswa mencapai 70% pada setiap aspeknya. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diketahui bahwa ketuntasan hasil tes pemahaman konsep siswa pada pra siklus 28%, menjadi 50% di siklus I dan 92% di siklus II. Aspek kerja sama di Siklus II dengan kode A1 mencapai 83%, A2 mencapai 82%, A3 mencapai 86%, A4 mencapai 73%, A5 mencapai 75%, A6 mencapai 80%, A7 mencapai 80%, A8 mencapai 70%, A9 mencapai 78?n A10 mencapai 92%. Disimpulkan bahwa penerapan   e-comic dengan model kooperatif TAI dapat meningkatkan pemahaman konsep dan kerja sama siswa kelas X-9 SMA N 1 Ngemplak.