Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, sosial ekonomi orang tua, dan efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan tinggi pada siswa di SMA Negeri 1 Banyudono. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 282 ditentukan berdasarkan kelas yaitu kelas X, XI, dan XII. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket menggunakan google form kepada responden yang telah ditentukan. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis regresi berganda, uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukan : (1) Variabel motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan tinggi. (2) Variabel sosial ekonomi orang tua memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan tinggi. (3) Variabel efikasi diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan tinggi. (4) Variabel motivasi belajar, sosial ekonomi orang tua, dan efikasi diri secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan tinggi siswa di SMA Negeri 1 Banyudono.