Wildan Purbo Ananda. K7521081. Pembimbing: Dr. Tutik Susilowati S.Sos., M.Si.PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DAN SELFEFFICACYTERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWAMPLB SMKN 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2025Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penerapan modelpembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMKN 1 Surakarta (2)mengetahui pengaruh self-efficacy terhadap kemampuan berpikir kritis siswaMPLB SMKN 1 Surakarta, serta (3) mengetahui pengaruh penerapan modelpembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis dengan self-efficacy sebagaivariabel mediasi siswa MPLB SMKN 1 Surakarta. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis data PLS-SEM. Populasidalam penelitian ini berjumlah 211 siswa MPLB SMKN 1 Surakarta. Teknikpengambilan sampel menggunakan stratified random sampling dengan sampelsebanyak 138 siswa. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakanteknik analisis PLS-SEM. Hasil penelitian menunjukan (1) terdapat pengaruhsignifikan penerapan model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritissiswa (t-statistic 7,145>1,96 dan p-value 0,000<0>semakin interaktif dan bervariasi model pembelajaran oleh guru maka kemampuanberpikir kritis siswa akan semakin tinggi. (2) terdapat pengaruh signifikan selfefficacyterhadap kemampuan berpikir kritis siswa (t-statistic 7,097>1,96 dan p-value0,000<0>pembelajaran terhadap self-efficacy (t-statistic 15,066>1,96 dan p-value 0,000<0>yang selanjutnya self-efficacy terhadap kemampuan berpikir kritis (t-statistic19,203>1,96 dan p-value 0,000<0>self-efficacy siswa, maka kemampuan berpikir kritis akan semakin meningkat.Dengan demikian, penelitian ini menegaskan pentingnya peran guru dalam memilihdan menerapkan model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikirkritis siswa. Selain itu, self-efficacy siswa juga terbukti sebagai faktor yangberkontribusi dalam memperkuat hubungan antara model pembelajaran dankemampuan berpikir kritis.