Retno Fajarwati, 2025. “Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Peduli Sesama Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Sidoharjo). Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Triyanto, S.H.,M.Hum. Kopembimbing: Dr. Rima Vien Permata Hartanto, S.H.,M.H. Program Studi Magister Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universtas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi program penguatan pendidikan karakter peduli sesama melalui kegiatan ekstrakurikuler palang merah remaja (PMR) di SMA Negeri 1 Sidoharjo. 2) Untuk menganalisis dan mendeskripsikan hasil penguatan pendidikan karakter peduli sesama melalui kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) di SMA Negeri 1 Sidoharjo. 3) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis hambatan pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter peduli sesama melalui kegiatan ekstrakurikuler palang merah remaja (PMR) di SMA Negeri 1 Sidoharjo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik pengamatan (observasi), wawancara (interview), dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (2) Implementasi program penguatan pendidikan karakter peduli sesama melalui kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) di SMA Negeri 1 Sidoharjo dilaksanakan dalam berbagai kegiatan yaitu: Upacara sebelum kegiatan ekstrakurikuler, Penegakan tata tertib PMR, Pelatihan PMR, Bantuan kesehatan, Penyuluhan toleransi, Jumat Peduli, dan Kunjungan Panti Jompo. (2) Kegiatan ekstrakurikuler PMR telah berhasil dengan baik dalam menguatkan karakter peduli sesama yang diukur dengan menggunakan indikator: sikap sopan dan peduli sosial, sikap toleransi, disiplin, dan tanggung jawab. (3) Hambatan pelaksanaan program pengutan pendidikan karakter peduli sesama melalui kegiatan ekstrakurikuler PMR di SMA Negeri 1 Sidoharjo, terletak pada siswa dan pembina PMR. Kendala dalam pelaksanaan program penguatan karakter peduli sesama disebabkan oleh rendahnya motivasi dan partisipasi aktif dari siswa, kurangnya sarana dan prasarana, dan metode yang kurang menarik. Berbagai upaya telah dilakukan oleh sekolah adalah memberikan motivasi kepada siswa disela-sela pelajaran akan pentingnya peduli sesama, dan latihan melalui kegiatan ekstrakurikuler PMR, sedangkan kekurangan terkait dengan sarana prasarana, disarankan agar guru pembina merencanakan sedetail mungkin kebutuhan kegiatan selama satu tahun. Kata Kunci: pendidikan karakter, ekstrakurikuler, PMR.