×
Penelitian ini membahas tentang permasalahan siswa Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) dalam mengembangkan keterampilan kolaborasi dalam mata pelajaran
akuntansi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum diterapkannya metode
dan media pembelajaran yang inovatif oleh guru. Oleh karena itu tujuan dari
penelitian ini adalah memberikan bukti mengenai pengaruh penerapan model
kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantu media Fabulous
terhadap keterampilan kolaborasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimen dengan desain penelitian eksperimen semu dengan desain eksperimen
non-equivalent control group design. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa
kelas X Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Jumantono
tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster
random sampling. Populasi terdiri dari tiga kelas kemudian diambil dua kelas secara
acak sebagai sampel, sehingga didapat kelas X AKL 3 sebagai kelompok kontrol
dan X AKL 2 sebagai kelompok eksperimen. Pengumpulan data menggunakan
kuisioner. Pengujian validitas pada penelitian ini menggunakan uji validitas
konstruk dengan rumus kolerasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan
Alpha Cronbach dengan menggunakan bantuan software SPSS versi 26.0 for
windows. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat yang terdiri dari
uji normalitas Kolmogorov Smirnov dan homogenitas dengan uji Levene Statistic
serta pengujian hipotesis yang terdiri dari Independent Sample t-Test, Paired
Sample t-Test, dan N-Gain dengan menggunakan bantuan software SPSS versi 26.0
for windows. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantu media Fabulous yang dibuktikan
dengan pengujian hipotesis yang dimana pada uji Independent Sample t-Test dan
Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi < 0>