ABSTRAK

Maria Balpi Rutika. K7118145. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. Dr. Matsuri, M.Pd. ANALISIS SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS III SD NEGERI TOTOSARI PADA PEMBELAJARAN PKN MATERI HAK DAN KEWAJIBAN TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2024.

Pendidikan merupakan pilar yang terpenting dalam memajukan suatu bangsa bahkan menjadi peran paling utama dalam kemajuan hidup manusia. Penelitian ini berangkat dari sikap tanggung jawab peserta didik dalam pembelajaran PKn yang merupakan sesuatu hal yang perlu dimiliki oleh Peserta didik dan menjadi standar minimum dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan pada peserta didik kelas tiga SD Negeri Totosari pada materi hak dan kewajiban pada tahun ajaran 2023/2024.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan setelah data penelitian dikumpulkan, menggunakan model analisis interaktif oleh Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan menarik simpulan. Validitas data didapat dengan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Penelitian ini terdapat lima indikator sikap tanggung jawab peserta didik yang dikembangkan yaitu sadar untuk mengikuti pembelajaran, melaksanakan tugas dan kewajiban, menerima konsekuensi dari tindakan yang dilakukan, aktif dalam pembelajaran, serta fokus dan konsisten.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat diambil simpulan bahwa penanaman sikap tanggung jawab peserta didik melalui  pembelajaran PKN tatap muka yang ditunjukkan dari pemahaman dan wujud tindakan telah terlihat pada Peserta didik yang harus dipertahankan dan ditingkatkan.

Kata Kunci: sikap tanggung jawab, peserta didik, sekolah dasar