Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa Kelas 11 SMK Negeri 6 Surakarta
Penulis Utama
:
Ahmad Saifudin
NIM / NIP
:
K3121003
×<p>Ahmad Saifudin. K3121003. Pembimbing: Prof. Dr. Asrowi, M.Pd.
<b>EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK <i>SELF
MANAGEMENT</i> UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER
SISWA KELAS 11 SMK NEGERI 6 SURAKARTA</b>. Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2025.
Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas bimbingan kelompok teknik self
management untuk meningkatkan perencanaan karier siswa kelas 11 SMK Negeri
6 Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode kuasi
eksperimen dengan non equivalent control group design. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas 11 yang berjumlah 11 siswa untuk kelompok eksperimen dan 11
siswa untuk kelompok kontrol. Pengambilan subjek menggunakan purposive
sampling berdasarkan pengamatan peneliti terhadap siswa yang memiliki
perencanaan karier rendah dan rekomendasi guru bimbingan dan konseling SMK
Negeri 6 Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen skala
psikologi perencanaan karier yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas.
Treatment layanan bimbingan kelompok dilakukan tiga kali pertemuan. Kelompok
eksperimen diberikan treatment bimbingan kelompok teknik self managemnet
sedangkan kelompok kontrol diberikan treatment bimbingan kelompok teknik
diskusi kelompok. Teknik analisis data menggunakan data selisih skor dan
diperkuat dengan statistik non parametrik Mann Whitney. Skor peningkatan
tertinggi kelompok eksperimen mencapai 35 sedangkan kelompok kontrol
mencapai 12 skor. Analisis menggunakan uji Mann Whitney terhadap rata-rata
peningkatan skor pretest dan posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
menunjukkan nilai singnifikan two tail sebesar 0,001. Nilai tersebut lebih kecil dari
0,05 maka hipotesis diterima sehingga bimbingan kelompok teknik self
management efektif untuk meningkatkan perencanaan karier siswa kelas 11 SMK
Negeri 6 Surakarta.
Hasil penelitian dapat dikembangkan peneliti selanjutnya dengan cakupan subjek
yang lebih luas atau mengombinasikan teknik lain untuk meningkatkan
perencanaan karier siswa. Selain itu dapat dimanfaatkan guru bimbingan dan
konseling sebagai alternatif untuk meningkatkan perencanaan karier siswa</p>
×
Penulis Utama
:
Ahmad Saifudin
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3121003
Tahun
:
2025
Judul
:
Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa Kelas 11 SMK Negeri 6 Surakarta
