ANALISIS PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK) FASE F PADA KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
Penulis Utama
:
Intan Larasati
NIM / NIP
:
K7721029
×<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="EN-US" xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk (1) </span><span lang="EN-US" xss="removed">Menganalisis pelaksanaan
pembelajaran PKK fase F keahlian AKL di SMKN 1 Karanganyar, (2) Menganalisis
penerapan model PjBL mata pelajaran PKK fase F keahlian AKL di SMKN 1
Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan
studi analisis. Sumber data penelitian ini dari hasil wawancara dan studi dokumen.
Pengumpulan data dilakkan dengan cara wawancara langsung dengan peserta didik
AKL kelas XI dan XII, guru pengampu PKK, kepala program keahlian AKL, dan wakil
kepala sekolah bidang kurikulum serta menganalisis dokumen proposal hasil kerja
peserta didik. Teknik validitas yang digunakan yaitu validitas isi, menggunakan
dosen pembimbing sebagai ahli. Hasil penelitian ini menunjukan, pertama penerapan
pembelajaran PKK fase F pada keahlian AKL masih perlu dievaluasi karena
terdapat capaian pembelajaran yang belum dicapai dan beberapa aspek dalam
elemen kewirausahaan belum dicapai. Kedua penerapan model PJBL sudah diterapkan
menurut sintaks nya tetapi masih terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki
pada sintaks menilai hasil proyek dan sintaks monitoring progress proyek</span></p>
×
Penulis Utama
:
Intan Larasati
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7721029
Tahun
:
2025
Judul
:
ANALISIS PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK) FASE F PADA KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Akuntansi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Project Based Learning, Projek Kreatif dan Kewirausahaan, dan Akuntansi Keuangan dan Lembaga
