Roger Frans Sinaga, S862302001, 2025. Pengembangan Bahan Ajar Digital Tradisi Mangokal Holi Berbasis Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Siswa di SMAN 1 Bandar Pasir Mandoge. Tesis. Pembimbing (1) Prof. Dr. Warto, M.Hum., (2) Dr. Hieronymus Purwanta, M.A. Program Pascasarjana Magister Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 

Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan sebagai berikut: (1) Mendeskripsikan pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Bandar Pasir Mandoge, (2) Mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar digital tradisi mangokal holi berbasis model pembelajaran inkuiri sosial, (3) Mendeskripsikan efektivitas bahan ajar digital tradisi mangokal holi untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa.

Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian pengembangan ini dilaksanakan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima langkah yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Sampel penelitian adalah siswa kelas X2 dan X4 SMA Negeri 1 Bandar Pasir Mandoge. Pengumpulan data dilakukan dengan mendistribusikan angket, observasi, wawancara, dan studi dokumen. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis secara kualitatif dan kuantitatif yang disesuaikan dengan instrumen pengumpulan data. Untuk melihat keefektifan bahan ajar digital dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat, uji peningkatan, dan uji efektivitas. Masing-masing dalam setiap uji tersebut terdapat uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t yang disesuaikan dengan sampel perolehan data.

Hasil temuan penelitian ini yaitu: (1) bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Bandar Pasir Mandoge belum terintegrasi dengan materi sejarah lokal. Pembelajaran sejarah berbasis teknologi yang terintegrasi dengan materi sejarah lokal belum pernah diterapkan. (2) Bahan ajar digital tradisi mangokal holi didesain berdasarkan kesenjangan yang ditemukan dalam studi pendahuluan. Bahan ajar digital tradisi mangokal holi berbasis model pembelajaran inkuiri sosial tergolong valid ditinjau dari segi kelayakan materi dan media. (3) Hasil uji prasyarat pada uji t (independent sample t test) bahan ajar digital tradisi mangokal holi memperoleh skor sig. (2-tailed) sebesar 0,123 > 0,5. Hasil uji peningkatan pada uji t (paired sample t test) memperoleh skor sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0>