Studi Korelasi Pemenuhan Kebutuhan Belajar dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Pembelajaran IPA Kelas V Sd Se-Kecamatan Laweyan
Penulis Utama
:
Rizqi Karisma Rahmadian
NIM / NIP
:
K7121249
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="FI">Rizqi Karisma Rahmadian. K7121249. Pembimbing: Dr. Idam
Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. <b>STUDI KORELASI PEMENUHAN KEBUTUHAN
BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPA
KELAS V SD SE-KECAMATAN LAWEYAN. </b>Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2025.<o></o></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="FI">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
pemenuhan kebutuhan beajar dan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada
pembelajaran IPA kelas V SD se-Kecamatan Laweyan. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif korelasional. Sumber data penelitian ini yaitu peserta
didik kelas V di SDN Totosari, SDN Soropadan, SDN Karangasem 1, SDN Dukuhan
Kerten, dan SDN Ta’mirul Islam Surakarta. </span>Teknik pengambilan sampel dilakukan
dengan <i>cluster sampling</i>. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan angket.
<span lang="FI">Teknik Validasi yang digunakan meliputi
uji validitas, uji konsistensi internal, dan uji reliabilitas. Teknik analisis
data menggunakan uji prasyarat analisis, yaitu uji normalitas dan uji
linearitas data lalu dilanjutkan uji hipotesis menggunakan uji korelasi sederhana
dan dilanjutkan analisis korelasi antaraspek pemenuhan kebutuhan belajar dan
kemampuan pemecahan masalah menggunakan SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pemenuhan kebutuhan belajar memiliki hubungan yang signifikan namun dalam
kategori rendah (koefisien korelasi 0,21) dengan kemampuan pemecahan masalah. Korelasi
tertinggi berada pada aspek kesiapan belajar dengan aspek merencanakan
alternatif solusi dengan koefisien korelasi 0,22, dan aspek minat dengan aspek
melakukan penyelesaian dengan solusi terbaik dengan koefisien korelasi 0,22. Pada
aspek profil belajar, korelasinya dengan aspek-aspek pada kemampuan pemecahan
masalah tergolong sangat rendah, namun nilai signifikansi yang lebih kecil dari
0,05 menunjukkan bahwa pemenuhan kebutuhan belajar tetap memberikan kontribusi
terhadap kemampuan pemecahan masalah.<o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Rizqi Karisma Rahmadian
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7121249
Tahun
:
2025
Judul
:
Studi Korelasi Pemenuhan Kebutuhan Belajar dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Pembelajaran IPA Kelas V Sd Se-Kecamatan Laweyan
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Kebutuhan belajar, kemampuan pemecahan masalah, SmartPLS
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si.
Penguji
:
1. Dr. Matsuri, M.Pd. 2. Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
