Penggunaan abakus untuk meningkatkan prestasi belajar penjumlahan dan pengurangan dalam Matematika pada siswa kelas III SDN Nawangan V Pacitan Tahun 2010

Penulis Utama : Tri Mulyani
NIM / NIP : X7108775
× ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah : Meningkatan prestasi belajar penjumlahan dan pengurangan dalam Matematika menggunakan Abacus pada siswa Kelas III SDN Nawangan V, Pacitan tahun 2010. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas III SDN Nawangan V, Pacitan. Teknik pengumpulan data: observasi, kajian dokumen, tes, perekaman. Teknik analisis data model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan ada peningkatan prestasi belajar penjumlahan dan pengurangan dalam Matematika siswa SDN Nawangan V, Pacitan dengan media abakus. Hal ini dapat ditunjukkan dengan data sebagai berikut: peningkatan prestasi belajar pada siklus I, II, III nilai rata-rata kelasnya adalah 64,3; 67,5; dan 72,5 serta persentase ketuntasan siswa mencapai lebih dari 75%. Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran Matematika dengan media abakus dapat meningkatkan prestasi belajar penjumlahan dan pengurangan dalam Matematika pada siswa kelas III SDN Nawangan V Pacitan Tahun 2010. ABSTRAK The aim of this classroom action research is: to increasing the improvement of student’s achievement on the addition and subtraction on the mathematic subject by using Abacus of third grade students of SDN Nawangan V, Pacitan on the academic year 2010. This research is classroom action research with three cycles. Every cycle consists of four steps, they are Planning, Action, Observation, and Reflection. Subject of this research is the third students of SDN Nawangan V, Pacitan. Technic of collecting the data that are used in this research are: observation, doument record, test, and interviewing. Technic collecting the data tahat is used in this research is interactive model which consists of three components, they are data reduction, data presentation, and drawing conclusion. Based on the result of the research, it can be concluded that there is an improvement on the students’ achievement on the adding and subtraction on mathematics on the third year students of SDN Nawangan V, Pacitan by using abacus media. It can be shown from the data analysis as follows: the improvement students’ achievement on the I, II, III the classroom average score is 64,3; 67,5; and 72,5, and also the precentage of students’ completeness more than 75 %. Thus, can be proposed a recommendation that mathematics by using abakus media can improve the students’ achievement on the addition and subtraction on the mathematics on the third year students of SDN Nawangan V, Pacitan academic year 2010.
×
Penulis Utama : Tri Mulyani
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7108775
Tahun : 2010
Judul : Penggunaan abakus untuk meningkatkan prestasi belajar penjumlahan dan pengurangan dalam Matematika pada siswa kelas III SDN Nawangan V Pacitan Tahun 2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 PGSD Surakarta PPKHB
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.7108775-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Amir, M.Pd
2. Drs. Djaelani, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 3831/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.