Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) representasi kearifan ekologi dalam kumpulan cerpen Dilarang Mencintai Bunga-Bunga Karya Kuntowijoyo, (2) fungsi kearifan ekologi yang direpresentasikan dalam kumpulan cerpen Dilarang Mencintai Bunga-Bunga Karya Kuntowijoyo, (3) pemanfaatan hasil kajian kearifan ekologi dalam kumpulan cerpen karya Kuntowijoyo sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan metode content analysis atau analisis isi. Data penelitian ini berupa kutipan kalimat dari sembilan cerpen dalam buku kumpulan cerpen Kuntowijoyo yang mengandung kearifan ekologi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan dua cara, yaitu analisis dokumen dan wawancara informan. Uji validitas data melalui triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. Pertama, terdapat 33 data yang merepresentasikan kearifan ekologi dalam buku kumpulan cerpen Dilarang Mencintai Bunga-Bunga Kuntowijoyo. Bentuk representasi kearifan ekologi tersebut mencakup alam diberi ruang untuk hidup, memelihara dan melestarikan alam, menjaga keseimbangan ekologis, menjaga hasil alam, gotong royong mengatasi persoalan lingkungan, merasakan apa yang dirasakan makhluk hidup lain, menjaga keanekaragaman hayati, merawat dan melestarikan tanaman, menjaga kelestarian alam, tidak merusak alam, memanfaatkan sumber daya alam secara bijak. Bentuk paling dominan yang ditemukan yaitu merawat dan melestarikan tanaman. Kedua, fungsi kearifan ekologi yang direpresentasikan dalam kumpulan cerpen meliputi sikap hormat terhadap alam, sikap tanggung jawab terhadap alam, solidaritas kosmis, kasih sayang dan kepedulian terhadap alam, tidak merugikan alam, serta hidup sederhana dan selaras dengan alam. Fungsi kearifan ekologi yang direpresentasikan secara dominan adalah kasih sayang dan kepedulian terhadap alam. Ketiga, hasil kajian kearifan ekologi dalam buku kumpulan cerpen dimanfaatkan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia SMA kelas 10. Pemanfaatan ini relevan untuk submateri yang berkaitan dengan nilai-nilai dalam teks cerpen dan analisis pesan moral pada CP Fase E elemen Membaca dan Memirsa. Pemanfaatan sebagai bahan ajar telah mendapatkan validasi dan kelayakan dari informan, sehingga hasil kajian kearifan ekologi dalam buku kumpulan cerpen karya Kuntowijoyo dapat digunakan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA kelas X.