HUBUNGAN SELF-LEADERSHIP DAN CAREER DECISION-MAKING SELF-EFFICACY DENGAN CAREER PLANNING PADA SISWA SMAN 2 KLATEN
Penulis Utama
:
Tsamara Fatin Putri Purnama
NIM / NIP
:
G0121131
×<p><span id="docs-internal-guid-2d363ef9-7fff-199c-ec2f-dba0a6559121"></span></p><p dir="ltr" xss=removed><span xss=removed>Tingginya angka pengangguran lulusan SMA di Jawa Tengah menunjukan ketidaksiapan siswa untuk berkompetisi di dunia kerja. </span><span xss=removed>Career planning</span><span xss=removed> menjadi aspek penting dalam mengatasi permasalahan tersebut. Sayangnya, masih banyak siswa masih mengalami kebingungan dalam menyusun </span><span xss=removed>career planning</span><span xss=removed> sehingga diperlukan faktor pendukung yang dapat membantu siswa. </span><span xss=removed>Self-leadership</span><span xss=removed> dan </span><span xss=removed>career decision-making self-efficacy</span><span xss=removed> diduga berkontribusi dalam mendukung </span><span xss=removed>career planning </span><span xss=removed>siswa. Penelitian dilakukan untuk menjelaskan keterhubungan antara </span><span xss=removed>self-leadership</span><span xss=removed> dan </span><span xss=removed>career decision-making self-efficacy</span><span xss=removed> dengan </span><span xss=removed>career planning</span><span xss=removed> pada siswa kelas X di SMAN 2 Klaten baik secara simultan maupun parsial. Penelitian menggunakan metode kuantitatif terhadap 231 sampel penelitian yang diperoleh melalui </span><span xss=removed>cluster random sampling</span><span xss=removed>. Alat ukur yang digunakan mencakup </span><span xss=removed>Abbreviated Self-Leadership Questionnaire</span><span xss=removed> (ASLQ), </span><span xss=removed>Career Decision-Making Self-Efficacy Scale Short Form</span><span xss=removed> (CDMSE-SF), dan </span><span xss=removed>Career Planning Scale </span><span xss=removed>(CPS). Regresi berganda dimanfaatkan sebagai teknik analisis data. Hasil yang mengindikasikan bahwa kedua variabel prediktor secara simultan berkontribusi signifikan terhadap </span><span xss=removed>career planning</span><span xss=removed> siswa (R² = 0,140; p = 0,0001). Secara parsial, tidak terdapat hubungan yang signifikan antara </span><span xss=removed>self-leadership</span><span xss=removed> dengan </span><span xss=removed>career planning</span><span xss=removed> (r = 0,187; p = 0,953) sedangkan </span><span xss=removed>career decision-making self-efficacy</span><span xss=removed> berhubungan signifikan dengan </span><span xss=removed>career planning</span><span xss=removed> (r = 0,374; p < 0><span xss=removed> Self-leadership</span><span xss=removed> memberikan sumbangan efektif sebesar 0,075?n sumbangan relatif sebesar 0,54%, sedangkan </span><span xss=removed>career decision-making self-efficacy</span><span xss=removed> menyumbang sebesar 13,913% secara efektif dan 99,46% secara relatif. Dengan demikian, </span><span xss=removed>career decision-making self-efficacy</span><span xss=removed> merupakan prediktor yang lebih dominan dalam mendukung </span><span xss=removed>career planning </span><span xss=removed>siswa.</span></p>
×
Penulis Utama
:
Tsamara Fatin Putri Purnama
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
G0121131
Tahun
:
2025
Judul
:
HUBUNGAN SELF-LEADERSHIP DAN CAREER DECISION-MAKING SELF-EFFICACY DENGAN CAREER PLANNING PADA SISWA SMAN 2 KLATEN
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. Psikologi - 2025
Program Studi
:
S-1 Psikologi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Self-Leadership, Career Decision-Making Self-Efficacy, Career Planning
