Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan e-modul flipbook Natural Dyes of Fabric (2) menguji kevalidan e-modul (3) menguji kepraktisan e-modul (4) meningkatkan pemahaman konsep keanekaragaman hayati pada siswa kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Prosedur pengembangan e-modul dengan model ADDIE meliputi (1) tahap analyze, (2) tahap design, (3) tahap development, (4) tahap implementation dan (5) tahap evaluation. Namun, pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap ke-3 yaitu development karena fokus penelitian pada pengembangan e-modul. Sumber data diperoleh melalui angket kelayakan e-modul Natural Dyes of Fabric yang diberikan kepada 1 ahli materi dan 1 ahli media. Selanjutnya, e-modul tersebut diuji kepraktisan kepada 2 guru biologi dan 36 peserta didik kelas E10, serta diuji secara terbatas di kelas E10 SMA Negeri Sukoharjo. Penilaian dari ahli materi mencakup empat aspek, yaitu aspek kelengkapan isi, aspek keakuratan materi, aspek kedalaman materi, dan aspek sistematika penyajian yang memperoleh nilai rata-rata persentase 90,91% yaitu dengan kriteria sangat valid. Sedangkan penilian dari ahli media yang meliputi aspek tampilan, aspek penyajian, aspek efektivitas dan aspek bahasa diperoleh nilai rata-rata persentase 90,9% yaitu dengan kriteria sangat valid. Dari hasil penilaian ahli materi dan ahli media maka e-modul layak untuk diujicobakan. Penilaian kepraktisan mencakup lima aspek, yaitu aspek materi, aspek penyajian, aspek efektivitas dan aspek bahasa. Hasil uji kepraktisan dari guru biologi ke-1 memperoleh rata rata 96,8?ngan kriteria sangat praktis, sedangkan dari guru biologi ke-2 memperoleh rata rata 83,84?ngan kriteria sangat praktis. Sedangkan hasil pengolahan angket respon siswa pada skala uji coba kelompok kecil yaitu pada kelas E10 SMA Negeri 1 Sukoharjo adalah 87,4?ngan kriteria sangat positif. Keefektifan modul diperoleh dari hasil peningkatan pretest dan posttest dengan menggunakan perhitungan nilai N-gain score. Menurut hasil perhitungan menggunakan rumus N-gain score diperoleh presentase 0,59 yang termasuk ke dalam kategori sedang. E-modul flipbook dikatakan efektif dalam proses pembelajaran apabila N-gain yang diperoleh minimal pada kriteria sedang.