Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi kearifan lokal dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai upaya pembentukan karakter kewarganegaraan (civic disposition) Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Sewurejo dan mendeskripsikan karakter kewarganegaraan (civic disposition) Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Sewurejo pada implementasi kearifan lokal dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan studi dokumen. Subjek dalam penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Sewurejo. Hasil menunjukkan bahwa implementasi P5 terdiri dari tahap pengenalan, pelaksanaan, dan perayaan dengan karakter kewarganegaraan (civic disposition) yang terbentuk adalah karakter privat berupa tanggung jawab, empati, dan optimis, serta karakter publik yang berupa kemampuan demokrasi, peduli sosial, dan peduli lingkungan. Implementasi tema kearifan lokal dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SD Negeri 1 Sewurejo dapat dikatakan berhasil mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal dalam konteks pembelajaran yang berorientasi pada penguatan karakter kewarganegaraan (civic disposition).

Kata Kunci: Kearifan Lokal, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Karakter Kewarganegaraan, Peningkatan Karakter