ABSTRAK

Fiona Widya Rahman. K7521035. Pembimbing: Anton Subarno, S.Pd., M.Pd., Ph.D. PENGARUH REGULASI DIRI DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS X MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS (MPLB) SMK NEGERI 6 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025

            Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh regulasi diri dan lingkungan keluarga terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas X MPLB SMK Negeri 6 Surakarta baik secara simultan maupun parsial. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif kausalitas dengan metode ex post facto. Populasi penelitian berjumlah 108 siswa, dan yang dijadikan sampel adalah 86 siswa. Data dikumpulkan melalui angket skala likert yang telah teruji validitas dan reliabilitas, dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan perangkat lunak IBM SPSS Statistics 27. Hasil analisis menunjukkan: (1) regulasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan belajar, dengan t-hitung = 5,77 > t-tabel = 1,98 dan p = 0,001 < 0 xss=removed xss=removed xss=removed xss=removed> F-tabel = 3,11 dan p = 0,001 < 0 xss=removed>

Kata kunci : kuantitatif, regresi berganda, sekolah menengah kejuruan.