Peran guru sangat krusial dalam membentuk karakter dan perkembangan anak, khususnya pada tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Namun, pekerjaan sebagai guru PAUD seringkali disertai dengan tantangan yang dapat memengaruhi kepuasan kerja mereka. Kondisi ketidakpuasan kerja ini berisiko mengganggu kesejahteraan psikologis para guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja terhadap kesejahteraan psikologis pada guru PAUD di Surakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Sampel pada penelitian berjumlah 117 guru PAUD yang aktif mengajar di Kecamatan Pasar Kliwon dan Kecamatan Serengan Kota Surakarta. Karakteristik responden menunjukkan bahwa mayoritas berjenis kelamin perempuan dengan rentang usia 19 hingga 71 tahun. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Ryff Psychological Well-Being Scale (PWBS) untuk mengukur kesejahteraan psikologis dan Job Satisfaction Survey (JSS) Scale Spector untuk mengukur kepuasan kerja. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan diolah melalui program Statistical Product and Service Solution (SPSS). Hasil analisis menunjukkan bahwa model regresi secara keseluruhan signifikan secara statistik, F(1, 115) = 142.01, p = .000, dengan R² = .553. Kepuasan kerja secara signifikan memprediksi kesejahteraan psikologis, β = 0.265, p = .000.