Syahla Ayu Yasinta. K1221073. Pembimbing: Ari Suryawati Secio Chaesar, S.Pd., M.Pd. ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KOMPONIS KECIL KARYA SOESILO TOER SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR NOVEL DI SMA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025.

            Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan dan menjelaskan struktural dalam novel Komponis Kecil karya Soesilo Toer, (2) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan karakter dalam novel Komponis Kecil, serta (3) mendeskripsikan dan menjelaskan relevansinya sebagai materi ajar novel di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini meliputi data tertulis dari novel Komponis Kecil karya Soesilo Toer dan data lisan dari informan (dua guru, tiga siswa kelas XII, dan satu sastrawan). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik analisis dokumen dan wawancara. Teknik analisis uji validitas yang digunakan adalah triangulasi teori dan sumber data. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, analisis struktural yang terdapat dalam novel Komponis Kecil menurut teori Nurgiyantoro yaitu tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat. Tema yang diangkat adalah perjuangan dengan menggunakan alur maju. Tokoh utama dalam novel Komponis Kecil adalah Henki. Latar yang tergambar meliputi latar waktu, tempat, dan sosial budaya. Sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang orang ketiga mahatahu. Amanat yang terkandung diantaranya adalah jangan mudah mengeluh. Kedua, nilai pendidikan karakter dalam novel Komponis Kecil terdiri dari 18 nilai, yaitu nilai religius, jujur, toleran, disiplin, bekerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai yang paling dominan adalah nilai peduli sosial. Hal ini karena novel Komponis Kecil banyak mencerminkan karakter masyarakat Indonesia yang memiliki rasa peduli sosial tinggi. Ketiga, novel Komponis Kecil karya Soesilo Toer ini relevan digunakan sebagai materi ajar sastra karena telah memenuhi kriteria materi ajar yang baik dan ideal. Kriteria tersebut meliputi 1) aspek bahasa, tingkat keterbacaan, dan intelektual siswa; 2) psikologi; 3) latar belakang sosial budaya; 4) valid atau sahih; 5) tingkat kepentingan; 6) kebermanfaatan; 7) layak dipelajari; dan 8) menarik minat.