PEMBELAJARAN NIRMANA DWIMATRA PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 KASIHAN BANTUL
Penulis Utama
:
Arfan Arhawisanto
NIM / NIP
:
K3221011
×<p class="MsoNormal" xss=removed><a name="_Hlk204558511"><span lang="IN" xss=removed>Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui proses pembelajaran nirmana
dwimatra pada siswa kelas X di SMK Negeri 3 Kasihan Bantul.(2) Menganalisis hasil karya siswa kelas X SMK Negeri 3 Kasihan
Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang
digunakan adalah informan yang dipilih yaitu Bapak Sunardi selaku guru seni
budaya dan siswa kelas X SMK Negeri 3 Kasihan Bantul serta sumber informasi
lain adalah foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi
artikel dan foto karya nirmana dwimatra milik siswa. Teknik sampling yang
digunakan adalah purposive sampling. Analisis data yang digunakan adalah model
mengalir yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.<o></o></span></a></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="id" xss=removed>Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa
proses pembelajaran nirmana dwimatra<i> </i>di
kelas X SMK Negeri 3 Kasihan Bantul terselenggara dengan baik karena telah
mencakup ketujuh komponen pembelajaran antara lain; tujuan pembelajaran,
pendidik, peserta didik, materi pembelajaran, media pembelajaran, metode
pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Tujuan dari pembelajaran ini adalah
melatih kreativitas peserta didik dalam mewujudkan bentuk karya nirmana dwimatra
mereka secara mandiri dan mengapresiasi karya nirmana dwimatra. Materi dalam
pembelajaran ini mencakup pengantar seni rupa, nirmana dwimatra, unsur- unsur
rupa dan prinsip desain yang dikemas dalam <i>slide
powerpoint</i>. Media pembelajaran ini berupa <i>slide powerpoint </i>yang ditayangkan menggunakan <i>LCD</i>. Metode
yang digunakan dalam pembelajaran ini antara lain; metode ceramah, tanya jawab
dan demonstrasi. Evaluasi dalam pembelajaran ini dinilai dari aspek kognitif,
afektif dan psikomotorik. Analisis visual karya nirmana dwimatra yang
dihasilkan menunjukkan bahwa peserta didik sudah memahami materi pokok nirmana dwimatra.
Karya yang dihasilkan sudah sesuai dengan prinsip dan unsur seni rupa sehingga
terwujudnya karya nirmana dwimatra yang baik. <o></o></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><i><span lang="IN" xss=removed> </span></i></p>
×
Penulis Utama
:
Arfan Arhawisanto
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3221011
Tahun
:
2025
Judul
:
PEMBELAJARAN NIRMANA DWIMATRA PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 KASIHAN BANTUL
