Atikah Larasati. K1521014. Pembimbing: Abdul Haris Setiawan, S.Pd., M.Pd., Ph.D. ANALISIS RELEVANSI ANTARA KURIKULUM PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI KONSTRUKSI INDONESIA. Skripsi, Surakarta: Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Mengetahui ada atau tidaknya relevansi antara kompetensi mahasiswa lulusan Pendidikan Teknik Bangunan UNS dengan keterampilan yang dibutuhkan di industri konstruksi. (2) Mengetahui tingkatan relevansi antara kompetensi mahasiswa lulusan Pendidikan Teknik Bangunan UNS dengan keterampilan yang dibutuhkan di industri konstruksi. (3) Mengetahui tambahan saran dari dunia industri konstruksi untuk pengembangan kurikulum di Pendidikan Teknik Bangunan UNS. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif di analisis dengan Uji Wilcoxon Signed Rank Test dan statistik dituangkan dalam bentuk persentase. Teknik pengumpulan data dengan angket kuisioner dengan teknik sampel purposive sampling dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Adanya relevansi antara kompetensi mahasiswa PTB FKIP UNS dengan keterampilan yang dibutuhkan di industri konstruksi. (2) Tingkat relevansi kompetensi mahasiswa PTB FKIP UNS dengan keterampilan yang dibutuhkan di industri konstruksi.(a) Kompetensi spesifik bidang teknis (technical skills) sebesar 87,1% masuk dalam kategori sangat relevan.(b) kompetensi keterampilan sikap (soft skills) sebesar 95,1% masuk dalam kategori sangat relevan. (3) Saran tambahan kompetensi yang dibutuhkan di industri konstruksi adalah penguasaan penggunaan software berbasis Building Information Modeling (BIM) untuk perencanaan menggambar 2D dan 3D menggunakan aplikasi Autodesk Revit dan untuk perencanaan pemodelan struktur bangunan gedung menggunakan aplikasi ETABS.
