Penulis Utama : Lailatussyifa Azizah
NIM / NIP : K3321042
× <p xss=removed><strong><span xss=removed>Lailatussyifa Azizah. K3321042. Pembimbing : </span></strong>Prof. Dr. paed. Nurma Yunita Indriyanti, M.Si., M.Sc.<strong> ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM SISWA SMA KELAS XI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER DENGAN IMPLEMENTASI <i>E-MODULE</i> MATERI HIDROKARBON TERINTEGRASI KIMIA HIJAU. </strong><strong><span xss=removed>Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2025.</span></strong><b><o></o></b></p><p xss=removed>Dalam menghadapi tantangan lingkungan global akibat dampak penggunaan hidrokarbon, penerapan prinsip kimia hijau dalam pembelajaran, khususnya lewat <i>e-module</i> materi hidrokarbon, menjadi penting. Tujuannya bukan hanya meningkatkan pemahaman konsep kimia, tetapi juga menumbuhkan kesadaran lingkungan dan keterampilan berpikir sistem yang holistik, sehingga siswa mampu merancang solusi yang lebih ramah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi profil keterampilan berpikir sistem siswa pada materi hidrokarbon dengan <i>e-module</i> terintegrasi kimia hijau, dan (2) menganalisis profil tersebut berdasarkan perbedaan gender. Penelitian kualitatif ini menggunakan <i>purposive sampling</i> dengan subjek siswa kelas F4 SMA Negeri 1 Sukoharjo. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, jurnal reflektif, catatan peneliti, dan tes uraian. Validitas data diuji menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) profil keterampilan berpikir sistem siswa bervariasi dalam tingkat penguasaan, dan (2) terdapat perbedaan profil berdasarkan gender, dengan pola tertentu pada komponen keterampilan berpikir sistem antara siswa laki-laki dan perempuan. Implikasinya, meskipun <i>e-module</i> terintegrasi kimia hijau efektif meningkatkan keterampilan berpikir sistem secara umum, masih dibutuhkan strategi pembelajaran lanjutan untuk mengatasi kesulitan memahami konsep abstrak dan hubungan antarkonsep. Perbedaan capaian berdasarkan gender juga menegaskan perlunya pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik kognitif siswa laki-laki dan perempuan, agar pengembangan keterampilan berpikir sistem dapat berlangsung lebih inklusif.<o></o></p><p xss=removed><strong> </strong></p><p> </p><p xss=removed><strong>Kata Kunci:</strong><b> </b><i>e-module</i>, kimia hijau, keterampilan berpikir sistem, gender, hidrokarbon<o></o></p>
×
Penulis Utama : Lailatussyifa Azizah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3321042
Tahun : 2025
Judul : ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM SISWA SMA KELAS XI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER DENGAN IMPLEMENTASI E-MODULE MATERI HIDROKARBON TERINTEGRASI KIMIA HIJAU
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : e-module, kimia hijau, keterampilan berpikir sistem, gender, hidrokarbon
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. paed. Nurma Yunita Indriyanti, M.Si., M.Sc.
Penguji : 1. Prof. Dr. Endang Susilowati, S.Si., M.Si.
2. Dr. Budi Hastuti, S.Pd., M.Si.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.