Penelitian ini bertujuan : Menganalisis pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media Gimkit-Apocalypse terhadap (1) keterampilan kolaboratif, (2) hasil belajar, dan (3) keterampilan kolaboratif dan hasil belajar peserta didik pada materi titrasi asam basa kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta, serta (4) menganalisis hubungan keterampilan kolaboratif dan hasil belajar peserta didik pada model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media Gimkit-Apocalypse pada materi titrasi asam basa kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta. Studi ini menggunakan eksperimen semu dengan dua kelompok sampel yang dipilih melalui teknik Cluster Random Sampling. Kelas Eksperimen diberikan perlakuan Teams Games Tournament berbantuan Gimkit-Apocalypse, sedangkan kelas kontrol diberikan perlakuan Discovery Learning dengan bantuan LKPD dan Powerpoint. Metode pengumpulan data dalam studi ini meliputi tes berupa pretest dan posttest dengan bentuk soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar pada topik titrasi asam basa, sedangkan non-tes berupa lembar observasi dan angket untuk mengukur keterampilan kolaboratif peserta didik. Hasil studi ini menunjukkan bahwa Teams Games Tournament berbantuan Gimkit-Apocalypse berpengaruh terhadap (1) keterampilan kolaboratif dengan nilai sig. 0.000, (2) hasil belajar dengan nilai sig. 0.002 (3) keterampilan kolaboratif dan hasil belajar dengan nilai sig. 0.000 pada indikator bekerja secara produktif, menunjukkan kemampuan saling menghargai, bekerja sama dalam menyelesaikan masalah, menunjukkan tanggung jawab, seimbang dalam mendengar dan berbicara, dan berkontribusi secara aktif. (4) Terdapat hubungan keterampilan kolaboratif dan hasil belajar peserta didik pada model Teams Games Tournament berbantuan Gimkit-Apocalypse dengan diperoleh nilai signifikansi 0.020 dengan koefisien korelasi 0.285 berada pada rentang (0.20-0.399) termasuk dalam kategori korelasi rendah (hubungan jelas, tetapi kecil).