Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan media komik terhadap hasil belajar IPAS materi Daerahku Kebanggaanku kelas V SDN Se-gugus Budi Utomo Mondokan. Metode penelitian ini ialah kuantitatif Pre Eksperimental Design One Group Pre-test Post-Test. Penelitian dilaksanakan di 3 SDN Se-gugus Budi Utomo. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni instrumen berupa tes yakni tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test). Teknik validitas instrumen menggunakan uji validitas empiris, reliabilitas, tingkat kesukaran butir, dan daya beda. Analisis data menggunakan uji hipotesis menggunakan uji-F. Berdasarkan hasil analisis data, didapatkan bahwa F hitung 43.445 > F tabel 3.98 dan taraf signifikansi dari hasil uji F yaitu 0,001. Hasil penelitian menunjukkan bahwa F hitung lebih besar dari F tabel pada taraf signifikansi 0,05, dengan demikian maka H0 ditolak. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa media komik digital berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V.