Fatmawati Pariduri. K7621047. Pembimbing: Dr. Sudarno, M.Pd. PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP PRODUKTIVITAS PENDIDIKAN PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI F SMA NEGERI 1 KARTASURA 2024/2025 DENGAN FASILITAS BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERASI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2025.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada atau tidaknya pengaruh self regulated learning terhadap produktivitas pendidikan pada pelajaran Ekonomi siswa kelas XI F SMA Negeri 1 Kartasura 2024/2025. (2) mengetahui ada atau tidaknya pengaruh self regulated learning terhadap produktivitas pendidikan pelajaran Ekonomi siswa kelas XI F SMA Negeri 1 Kartasura 2024/2025 jika dimoderasi fasilitas belajar.Populasi pada penelitian ini merupakan siswa kelas XI F SMA Negeri 1 Kartasura dengan jumlah sampel sebesar 125 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sistem proportional stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan mengunakan angket. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis regresi moderasi dengan bantuan aplikasi SPSS (Statistical Program for Social Science) 26.0 for windows untuk pengolahan datanya.Penelitian ini menghasilkan bahwa: pertama, terdapat pengaruh self regulated learning terhadap produktivitas pendidikan pelajaran Ekonomi siswa kelas XI F SMA Negeri 1 Kartasura 2024/2025 yang ditunjukkan dengan hasil nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel. Kedua, tidak terdapat pengaruh self regulated learning terhadap produktivitas pendidikan pada pelajaran Ekonomi siswa kelas XI F SMA Negeri 1 Kartasura 2024/2025 jika dimoderasi fasilitas belajar, yang ditunjukkan dengan nilai ttabel lebih besar dari nilai thitung.
